尊重个别差异，兔子、金鱼、松鼠和燕子等决定创办一所学校。设计课程时，兔子说跑步很重要，一定要列入学习课程，金鱼说游泳很重要，燕子说飞翔很重要，松鼠说爬树才重要，所有的项目全列入了课程。兔子是跑步高手，因为飞而跌断了腿，因此跑步本来是甲却得丙，而飞翔的科目得丁；燕子为了学游泳而折断了翅膀，它不仅游泳没学好，飞行成绩也从甲变成丙；金鱼在学爬树的过程中屡遭失败，因此成了心理挫折的学生。

这些动物的学习，和我们当今许多父母忽略孩子的与兴趣一样，结果恐校惧学、学非所用的人比比皆是。这所动物学校给父母如下的启示：1.了解每个孩子个别差异的存在事实，因此别拿他和别人相比较。2.借性向、兴趣测验工具及观察结果，了解孩子的爱好与志趣。3.别让孩子的学习成了弥补自己童年所未学习的遗憾的一种工具。4.增强或鼓励虽可使孩子努力于你的要求，但是也很容易忽略了他真正的性向与志趣。

5.一个比较开放的学习情境，孩子容易发展所长；过多焦虑与挫折，孩子往往会变得顺从与畏缩。因此，你必须给孩子适度的自由。6.较聪明的孩子常是天性好问、敏于观察、长于想像且常有异于常人的奇想，因此，你要了解事实并善加辅导。孩子的问题行为，为了解儿童的问题行为，并探究其原因以便进行辅导，将排行前9名的问题行为，依序分析并说明如下，希望借此提醒父母，并且供做辅导时的参考。

1.偷窃，此项行为高居小学生问题行为的第一位，分析其原因如下：家庭经济环境不佳、孩子想拥有别人的物品、满足自己的占有欲、习惯拿别人的东西、被他人所逼迫、自己缺乏判断力、为了引起别人注意、成为一种病态行为、为了泄愤。2.打架，孩子打架的原因有：容忍力不够、侵略成性、为了自卫而表示怒意、引起他人注意、精力过盛、受暴力影片的影响、逞强好斗、发泄、利益冲突。

3.孩子不做功课的原因有：主动性不够、父母疏忽、偷懒、能力不够、健忘、功课太多做不完因而放弃、拒绝老师交待的作业、以为老师不会检查的投机心理、引起他人注意。4.孩子上课不专心的原因有：对课程不感兴趣、外界干扰、精神欠佳、教师教学态度及方法不佳、所学课程太难或太容易、为了赶交作业、自觉自己在班上被忽视。

最后5.孩子说谎的原因有：自我防卫以免被罚、掩饰错误以维护自尊、说谎成性、对别人有所求、逃避责任、恶作剧、引人注意。7.孩子争吵的原因有：与人意见不和、情绪的发泄、引人注意、嫉妒他人、受委屈、习惯成自然。8.破坏公物，孩子破坏公物的原因有：为了发泄与报复、好玩的心里。9.孩子讲脏话的原因有：受到家庭环境与同学的影响、不懂话意、发泄情绪。