很多乡镇学校的教师过多是一个不争事实，过多到何种程度？

城市的吸虹作用，低生率导致乡镇生源大幅减少，但教师数量没有随之下降。

而一个班学生寥寥无几，以初中班为例仅有十几个，而任课教师数量比如体育、数理化、语文英语、历史政治等已经接近班上学生数量了。

乡镇教师确实有些闲？

授课压力小，班级数量少，教师们的工作量就是芝麻粒大小，显得有些无所事事。

很多教师一上班，给自己泡上一杯茶，就启动闲聊模式，从宏观的俄乌战争、中美关系等国际局势，小到晚上回家炒什么菜都聊。

到学校上班、拉呱的教师还算是坚守岗位，比如还有一些教师美术教师干脆玩起了吃空饷把戏，一天之上1、2天班。

正常双休，逢假就放，且工资还高，正是幸福。

与此形成鲜明对照的是乡镇政府的工作人员真是苦逼。

过剩的乡镇教师在历次机构改革中居然成了“遗忘的角落”，是机构改革思维的一个重大挫折。

从解决财政压力视野中，一个乡镇学校即使裁减掉一半教师也是绰绰有余，===至少可以精简50人。一个有20个乡镇的县裁掉1000名富裕教师不成问题，节省财政数千万乃至上亿是有把握的。

1个亿又可以解决多少迫在眉睫的民生呀？