因为家长举报，成都某中学的分层教学被停了。 学校把学生前100名在晚自习时进行集中培优辅导，其他同学在原班级里有老师辅导。 没想到刚刚宣布，就有没有进入前100名的家长举报，认为这样做是歧视后面的学生，经过媒体报道，结学校这个培优班半途而废。 因材施教分层教学才最有可能让不同层次的学生都会受益。举报的家长根本不是为了自己孩子的成长，是担心别人家孩子更好。 初衷是好的，但现实情况是，分了班之后，慢班的教育老师不怎么管了，一心扑在快班教学上了，这个就是家长反对的原因所在！ 学校分层教育就是歧视，人为把学生分为三六九等，违背了学校教育的公平性和目的性。社会现实分层没什么问题，但学校教育是理想教育就是要打破阶层，抹平鸿沟，不能因为学生有能力差异去搞区别对待！
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