高校怪象，留学生一句中文不会说。
却要中国学生迁就，去上全英文课。
课堂变得很拧巴。明明是文化课，老师却要用英语讲授。深层的文化内涵在翻译中流失，交流也只剩下浅浅的表面。
这种现象不止在课堂。食堂菜单上，英文甚至法文都印得清清楚楚。本是为了方便，却让本校学生感到自己成了配角。
这背后，是大学对国际排名的执着。留学生比例，是排名的一个关键指标。为了这个数字，不惜提供高额补贴，甚至改变授课语言。
用文化内核去交换一个虚名，这笔账真的划算吗？
排名上去了，学校的文化底色却在变淡。教育的根本，是建立文化自信，而不应是冰冷的数据和名次。
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