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有一个人曾经当过教师,后来通过关系转行到政府,人们说,教师转行升职快,不久他就升

有一个人曾经当过教师,后来通过关系转行到政府,人们说,教师转行升职快,不久他就升

有一个人曾经当过教师,后来通过关系转行到政府,人们说,教师转行升职快,不久他就升到镇上文教书记,过了一段时间当上镇党委书记了。老师们以为他是教师出身,应该对教师友好,对学校很关照。恰恰不然,老师们见他,主动打招呼,他却趾高气扬,爱理不理,有一年教师节,他过来开会,端起官架子,指责我们教师这也不是,那也不是。还说当年他当教师是怎么怎么行,甚至说,你觉得当教师苦,像我这样转行,来当书记噻!
太劲爆了南京一小学女教师和学生爸爸搞到一块儿孩子妈妈得知后,不哭不闹,直接送

太劲爆了南京一小学女教师和学生爸爸搞到一块儿孩子妈妈得知后,不哭不闹,直接送

太劲爆了南京一小学女教师和学生爸爸搞到一块儿孩子妈妈得知后,不哭不闹,直接送面锦旗到学校办公室,瞬间火遍全网。比起之前当街打小三最后自己成笑话的原配,这位妈妈可太机智了送锦旗,不违法还超有杀伤力让女教师和那爸爸天天面对舆论压力。从这事儿能看出,女人呐就得经济独立。发现男人出轨别急着冲动,先把证据和钱攥手里靠人不如靠己,自己强大了,才不怕被背叛大家觉得这妈妈这招咋样?快来说说。

【南都快评:小群“八卦”被拘或有争议,但不传谣应是本分】#女教师微信小群传黄谣该

【南都快评:小群“八卦”被拘或有争议,但不传谣应是本分】#女教师微信小群传黄谣该不该拘#日前,浙江一名女教师林女士(化姓)因在微信群传播不实信息,被天台县警方行拘。根据林女士提供的《行政处罚决定书》,2024年11月,其在未核实信息真实性的情况下,将关于某教师卖淫的不实信息在两个三人微信小群进行传播,并通过微信将该信息传播给赵某某。后该不实信息扩散,对该教师的名誉造成不良影响。天台县警方经调查认为,林女士的行为已经构成诽谤,决定给予行政拘留2日的行政处罚。与过往典型的造谣传谣处罚案例相比,林女士此事稍显特殊。过去,传谣者大多是通过社交媒体的方式,或于人数较多的微信大群发布谣言,影响面较广。而林女士是将不实信息向由家人、朋友构成的三人小群传播,她认为“在仅有三个人的微信群小范围的亲密人员之间内部的闲聊,具有私密性和隐蔽性”。对散布谣言行为的定性和处罚具有相当的复杂性,这个案例的焦点在于,私人、小范围的传谣是否应当受到行政处罚?如今,“网络并非法外之地”的理念已在公众心中落地生根,但如何平衡处理尺度是执法机关需要考虑的问题,即在震慑造谣生事者和避免过度干涉公民的私人社交之间取得平衡。林女士已将天台县公安局告上法庭,要求撤销《行政处罚决定书》、赔偿经济损失,并赔礼道歉。但不论裁判结果如何,林女士的经历都为我们敲响了一记警钟:即便在极小范围的社交中,也该保持谨言慎行的自律,这是网络时代人际交往的准则,更是立身处世的基本要求。长日漫漫,闲来无事,面对圈子里的八卦忍不住与朋友“蛐蛐”一番似乎很正常,但常见不等于合理,林女士显然还未辨清这一事实。受到处罚后,林女士表示“在微信群谈论此事时,当地已经有各种传言”,并且仍然认为自己的言论“不会,也不可能导致对方的社会评价被降低”。但是,雪崩时没有一片雪花是无辜的,对被造谣者伤害最大的往往不仅是造谣者,还有传谣链路上以讹传讹、搬弄是非的每一环。相比一二线城市,涉事被造谣者生活的县城人际关系更加紧密,同时被造谣者的生活高度依赖本地关系,家庭背景和社会经历几近透明,一旦名声败坏,心理负担和生活成本将急剧上升。血的教训已经足够多了,粉色头发女孩郑灵华、寻亲成功的刘学州,原本鲜活的生命因谣言和网暴而凋零。而诸如林女士散布的黄谣对当事人伤害尤其深刻,一是这类谣言难以自证清白;二是人们往往对这类消息更感兴趣,传播速度快,并且常常抱着“宁可信其有”的心态;三是黄谣对个体造成的名誉损害和心理压力是巨大的,足以摧毁一个人的尊严和生活。为人师表,教授的并非只是课本知识,更有做人行事的典范。若图一时口舌之快而放弃了理性与审慎,结果只能是害人害己。
最近,青海省循化撒拉族自治县的一所学校里,一位女教师戴着穆斯林头巾上课,被众多师

最近,青海省循化撒拉族自治县的一所学校里,一位女教师戴着穆斯林头巾上课,被众多师

最近,青海省循化撒拉族自治县的一所学校里,一位女教师戴着穆斯林头巾上课,被众多师生家长反对,最终被迫放弃戴头巾上课,这件事在网上引起了轩然大波。最新消息是,戴头巾上课的处理结果出来了:当地教育局迅速回应并对相关责任人和单位做出严肃处理。有人说这就是宗教信仰自由,还有人说为什么不可以一边戴头巾一边教书呢?个人宗教信仰自由没错,但教育必须要远离宗教。她想暗示学生还是想引导学生?无论什么理由,中国的公共教育所有平台场所,必须去宗教化,这个没得商量!她是老师,是公众人物,是学生的表率,不应该戴着上课,平时在家里怎么戴都可以。
家人们,惊掉下巴!南京一小学女教师和学生爸爸搞到一起,原配知道后,没哭没闹,反

家人们,惊掉下巴!南京一小学女教师和学生爸爸搞到一起,原配知道后,没哭没闹,反

家人们,惊掉下巴!南京一小学女教师和学生爸爸搞到一起,原配知道后,没哭没闹,反手送了面锦旗挂在办公室门口,这操作绝了!以前听说原配抓小三,不是手撕就是大闹,这位妈妈却出奇冷静。这锦旗一挂,啥话都不用多说,杀伤力直接拉满,网友都纷纷点赞她这高情商做法。这波操作,不仅让女教师在学校社死,也让出轨的丈夫颜面扫地。在我看来,妈妈这做法太明智,既没让自己陷入泼妇骂街的境地,还把事情办得漂漂亮亮,狠狠出了一口恶气。不过也有人觉得,这事儿对孩子会不会有不好的影响?你们要是遇到这种情况,会选择送锦旗吗,还是有更妙的招?快来评论区聊聊!
2012年,在山村执教22年的优秀教师,在亲吻精神疾病的妻子后,离开家,直到警察

2012年,在山村执教22年的优秀教师,在亲吻精神疾病的妻子后,离开家,直到警察

2012年,在山村执教22年的优秀教师,在亲吻精神疾病的妻子后,离开家,直到警察从他的遗物中,发现一张带血的账单,顿时肃然起敬!麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”,既方便您进行讨论和分享,又能给您带来不一样的参与感,感谢您的支持!2012年的夏天,山路上起了薄雾,空气里带着凉意,清晨的村口,一场车祸让所有人都愣住了,倒在血泊中的,是那个在山里教书二十多年的老师。他的怀里紧紧护着孩子们要用的课本,外套口袋里露着一张血迹浸透的清单,粉笔、作业本、铅笔,一个个物品的名字在纸上歪歪扭扭,那些字仿佛还带着他的体温,警察捡起来时,在场的人无不肃然起敬。他叫李小棚,出生在陕西的一个贫困村,母亲始终坚持让他读书,他成了全村唯一的高中生,高三那年,父亲摔伤,家里一下子陷入困境,他放弃了高考,回家干活养家。本可以走出去的孩子,硬生生被生活拉了回来,可就在他回村后,发现一百多个孩子因为没有学校只能待在家里,他看着一群孩子在地头跑来跑去,心里说不出的焦急。母亲提醒他,你是村里唯一的高中生,要不要办个学校,于是,他和村长商量,把三间漏雨的仓库改成教室,几块木板拼成课桌,几块石头当凳子,他就这样成了村里的老师。每个月的工资只有几块钱,根本不够家里开销,他白天上课,周末跑到城里打工,省下来的钱攒着买文具。工友们都笑他傻,说他挣的钱都不够养活自己,他却把一张张钞票小心叠好,藏在铁盒里,想着孩子们能多学一点。一次工地上从脚手架掉下来,他顾不上疼,第一反应是眼镜没摔坏,孩子们还能继续用算盘和课本,他裤子上打着补丁,舍不得给自己买件新衣,可一听说学校能刷黑板漆,他眼睛里放光。日子一年一年过去,他在山村里整整守了二十二年,每天天没亮就点灯去学校,夜里还在伏案写教案,冬天手冻得开裂,他用破布缠住,照样握粉笔。夏天汗水顺着脸往下流,他依旧站在讲台上,学生们常常觉得他严厉,可也知道,这份严厉背后是一种不容懈怠的责任,他希望孩子们知道,外面的世界更广阔,要靠知识去打开。家里并不轻松,妻子在结婚后就患上精神疾病,常常发病,他照顾妻子,喂药,安抚情绪,还要操持家务。女儿考上初中时,他口袋里只剩下一块钱,愁得直掉泪,只能暗下决心去工地多搬几车砖,攒钱给孩子买书包。女儿想要个冰淇淋,他摸遍全身才摸出一块硬币,心里难过却什么也不说,他既是老师,也是病妻的看护者,是孩子们的父亲,责任压得他喘不过气,却从不抱怨。他本可以选择轻松一点的路,但一次又一次选择了坚持,2006年,他在县城打工回村的路上捡到一个钱包,里面有四千多元,这笔钱相当于他几年工资,足够还一部分外债。可他没有留下,反而借了几十块钱当路费,把钱包送回失主,事情被报道出来后,社会各界给他捐了四万多,他没有拿来还债,而是办了一所免费的幼儿园。幼儿园的窗户用塑料布糊着,桌子是村民借的门板,但孩子们终于有了读书的地方,他请来幼师,自己掏钱发工资,宁愿继续欠债。为了学校,他甚至卖过血,典当过婚戒,账本上记录着一笔笔钱:买粉笔、买作业本、买课桌,他把自己省吃俭用的一切都投入进教育里。工地上,他吃的最多的是干馒头和凉水,别人笑他苦,他总说,债可以慢慢还,孩子们的学习不能等。2012年的夏天,他像往常一样,从工地赶回家,把妻子安顿好,临出门前,他轻轻在妻子额头上落下一个吻,拿起准备好的清单去县城买文具,没想到这次出门成了诀别。摩托车在路上出事,他倒在血泊中,怀里是孩子们的课本,口袋里那张被血染红的单子,清单上,仍是那些再普通不过的物品,却让人心头发紧,床底的账本里,还压着半块硬馒头,那是他没来得及吃完的晚饭。消息传开,整个村子都沉浸在悲痛里,他的妻子抱着遗像,哭喊不放手,他教过的学生,从全国各地赶回来送他,那些曾经调皮捣蛋的孩子,捧着他用过的搪瓷缸,哭得说不出话。镇里原本想给他立碑,可家人拒绝,说他生前最讨厌形式主义,最后,村民们一起翻新了学校,在墙上刻下他常说的一句话:读书不是为了逃离,而是为了改变。教室外,那棵当年他亲手栽下的雪松已经长得亭亭如盖,树下常有人放上野花和大学录取通知书。村里这些年走出了二十多个大学生,他们的手机里都保存着李老师的照片,他的生命停在了四十一岁,可留在孩子们心里的,是一份难以磨灭的力量。他没有惊天动地的壮举,只是二十多年如一日的清晨和深夜,把所有心血都给了教育,他用生命告诉人们,真正的伟大,是在最平凡的岗位上守护希望。信源:凤凰卫视——苦力教育家
[捂脸哭]看看现在教育有多“卷”。[呲牙笑]有的教师骂家长:“有问题的学生背后,

[捂脸哭]看看现在教育有多“卷”。[呲牙笑]有的教师骂家长:“有问题的学生背后,

[捂脸哭]看看现在教育有多“卷”。[呲牙笑]有的教师骂家长:“有问题的学生背后,一般是站着有问题的家长,父母才是孩子的第一任老师。”[墨镜]如果你是家长,这个锅背不背?老师骂家长是有理由的[玫瑰]例如[墨镜]教育理念偏差:如过度溺爱(导致孩子缺乏规则意识)或过度严厉(导致孩子压抑或逆反)😯忽视情感需求:如长期冷漠、忽视沟通,导致孩子缺乏安全感[惊恐]自身行为示范不足:如家长沉迷手机、缺乏责任感,孩子难以建立正确的价值观🤮教育方式单一:如只关注成绩,忽视孩子的兴趣和心理健康。家庭教育确实是孩子成长的起点,但孩子的最终发展是家庭、学校、社会共同作用的结果。将“问题学生”的责任完全归咎于家长,既不公平,也无助于解决问题。#教育内卷#
这学期原来的校长换了,来了个女校长,才过了几周,老师们就叫苦连天,主要体现女校长

这学期原来的校长换了,来了个女校长,才过了几周,老师们就叫苦连天,主要体现女校长

这学期原来的校长换了,来了个女校长,才过了几周,老师们就叫苦连天,主要体现女校长有5多:1、开会多。来不来就是开会。有老师统计过,上周学校大会小会开了12次。2、打卡多。一天要打八道卡。3、备课多。要求教师要把备课本每一页写得满满的,教学每个环节要写得详详细细,写简案不合格。4、批评教师多,走到校长办公室,见她不是批评这个教师,就是批评那个教师。5、空话多。讲话扯南聊北,还有表了态不兑现,哄老师。
看了青海女教师戴头巾上课的后续,我打心底觉得这事处理得没毛病!别再说“不

看了青海女教师戴头巾上课的后续,我打心底觉得这事处理得没毛病!别再说“不

看了青海女教师戴头巾上课的后续,我打心底觉得这事处理得没毛病!别再说“不就戴个头巾”,这事真不是小问题,关键就在于“课堂”和“教师”这两个身份。我国早有规定,教育要和宗教分离,《教育法》里写得明明白白,这可不是随便说说的规矩。老师站在讲台前,面对的是一群还在成长的学生,一言一行都会潜移默化影响他们。要是课堂上能带着宗教相关的装扮,那岂不是模糊了学校传播知识、而非宗教的本质?咱们支持宗教信仰自由,也尊重每个人的宗教习惯,但自由和尊重都得有边界——课堂就是传播知识的净土,绝不能成了宗教相关影响渗透的地方。学校通报、领导被批评,不是小题大做,是给所有教育工作者提个醒:讲台之上,身份和规矩得拎清楚。大家觉得,课堂上教师的着装和言行,是不是得守好“与宗教分离”这个底线?青海教师
青海女教师戴头巾上课被处理,教育底线可不能碰。这绝不是一块小头巾的问题,

青海女教师戴头巾上课被处理,教育底线可不能碰。这绝不是一块小头巾的问题,

青海女教师戴头巾上课被处理,教育底线可不能碰。这绝不是一块小头巾的问题,在大街上戴没人管,但学校是什么地方?那是教书育人的地儿,绝不能拿来灌输宗教。瞅瞅世界上那些乱子,好多都跟宗教极端化脱不了干系,咱可得警惕着点。信教是个人自由,族群传承也能理解,可你不能把这影响带到课堂上,尤其还是为人师表的老师。多次提醒还不改,这不是故意的嘛,说不定心里还有极端想法,直接开除都不为过,这根本不符合教师的职业要求。咱就说,教师肩负着教育下一代的重任,对这种触碰教育底线的行为,是该零容忍,还是可以给个机会改正呢?大家咋看?