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郑强说：“我儿子调皮，老师天天把我弄去谈话，写检讨，到了后面，对不起，同一个版本，我就改了个日期。我的儿子一直成绩也不好，我就相信男孩的开窍，因为他发育晚，懂事晚。大家一定要hold住，不管老师怎么批评孩子调皮，...

将英语“踢出”高考，取消主科地位?教育部回应来了!谁料到，螳螂捕蝉黄雀在后,“新教改”实施后，急哭一众家长:这比英语还难!郑强更是毫不留情痛斥:”现在很多人说不会英语的就是'文盲"，说这种话的人才是真正的'文盲"!”这几年总有人吐槽英语占分太高、学习负担重，甚至说“英语热”挤压了传统文化学习空间。不少人呼吁高考取消英语，或者至少降为副科，这类声音时不时就上热搜，民间争论从来没停过。而教育部最近一次新闻发布会上，相关负责人被问到这个话题，并没有直接说“取消”，而是强调：“高考改革必须统筹考虑学科定位、学生负担和社会实际需求。目前英语仍具有重要的工具性和人文性，但未来会优化考试内容和方式。”意思很明白：英语不会踢出高考，但可能会改。本来大家焦点还在英语身上，没想到“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“新教改”已经悄悄铺开了。2025年秋季学期开始，全国中小学启用新版课程标准和使用新教材，语文、历史、道德与法治三科变化最大。尤其是语文，以前孩子背几首古诗、读几篇范文可能就够用，现在新课标直接大幅增加传统文化内容和阅读要求。小学就要接触小古文，初中必背古诗文从60篇增加到70多篇，还明确要求整本书阅读，比如《红楼梦》《乡土中国》等列入必读，作文也不只考风花雪月，更多要关联现实、表达观点。一些家长翻完新教材和课标后，真的急哭了。一位北京妈妈在家长群吐槽：“我儿子才四年级，现在作业里就有《世说新语》选段，虽然只是小短文，但好多字我都不认识！英语我还能掏钱请外教，这古文我咋教？”另一位江苏家长说：“以前英语报班就行，现在语文改革更考验积累和思维，不是刷题能解决的。孩子时间就那么多，英语还没搞完，语文难度又升一级。”没想到吐槽声中，前太原理工大学党委书记郑强教授又一次开炮，他向来敢说，这次也没客气。他在一场教育论坛上直言：“现在有些人动不动说‘不会英语就是文盲’，要我说，讲这种话的人才是真文盲！英语重要，但不是唯一重要的学科。语言是工具，不能工具压过了文化根本。我们现在教育最大问题不是英语学太少，而是母语底子太薄、文化自信不足！”郑强这话迅速传遍全网，有人鼓掌称快，说他敢戳破真相，也有人反驳，说国际化背景下英语能力依然关键。回过头看教育部其实早在2022年就发布了新课标方案，2025年全面推行并不是突然袭击，只是此前大家注意力被“英语要不要踢出高考”吸引，没意识到语文教学改革幅度这么大。而高考英语到底会不会取消主科地位？目前没有任何官方文件明确这么说。根据现有政策英语仍列入高考统考科目，但部分省份允许一年两考，取较高分计入总成绩，未来或许会继续调整，但短期内不可能直接“踢出”。说到底教育政策改革从来不是简单“取消什么”“增加什么”，而是结构性调整。降低英语比重呼声高，但语文难度提升，其实是在平衡学科权重，既要对外开放，又要扎根传统。家长焦虑也能理解：无论英语还是语文，改革最终会落到孩子身上，考试指挥棒一动，学习策略就得跟着变。以前猛补英语，现在得熬夜背古文，以前刷数学题，现在要啃哲学社科类整本书，孩子累，家长更累。但换个角度看，这次教改明显在引导学习方式转变，不再是死记硬背和机械刷题，更强调阅读深度、文化积淀和独立思考，长远来看，这不是坏事。只是现实骨感：教育资源并不均衡，不是所有家庭都能轻松应对这种转变，普通家庭孩子如何跟上？农村学生怎么适应？这些才是教改落地时真正要解决的难题。眼下，争论还在继续，有人呼吁减负，有人强调素质；有人说英语不能弱化，有人说中文更重要。或许没有绝对正确的答案，但每一次讨论都在推动教育向前。对此您有什么看法，可以在评论区留言讨论！！！（参考资料：将英语“踢出”高考，取消其主科地位？不曾想，螳螂捕蝉黄雀在后，“新教改”实施后，急哭一众家长：“这比英语还难！孩子可怎么办？”海峡导报2025-08-1210:28）

2020年，郑强教授站在衡水中学的讲台上，向台下发问：“咱们中国有这么一位科学家，一个人就拿遍了六项国家级荣誉勋章——你们知道他是谁吗？”当时在场的有来自全国各地的三千名校长，大家面面相觑，竟无一人能答得上来。“哎呀，真是没想到啊，黄猴子竟然也买得起皮大衣了。”——1948年，英国爱丁堡的一家商店里，这句话像针一样扎进程开甲的耳朵。他攥紧手里那件刚买的皮大衣，指节发白。那时候他已经是英国皇家化学工业研究所的研究员，年薪750英镑，可钱和学位换不来平等。他默默走出店门，心里烧着一团火：总有一天，要让全世界正视中国人。转机来得猝不及防。1949年4月，程开甲在新闻里看到：四艘英国军舰在长江挑衅，却被中国军队打得挂白旗投降。他当场热血上涌——祖国站起来了，它需要我。没犹豫，他扔下英国的高薪职位直奔回国。先在浙大、南大教书，写出中国第一部《固体物理学》，默默培养物理人才。直到1960年，一纸调令把他拽进北京“九所”。神秘领导只说了一句：“国家需要你。”程开甲心知肚明：这是要搞核武器。他答得干脆：“愿意付出一切。”从此，他在学术界“消失”了。转战罗布泊，整天算数据、搞模拟，甚至食堂排队时都不自觉地在空中比划公式。邓稼先曾拍他肩膀：“老程，歇会儿吧，路还长。”但他停不下来。1964年10月16日，中国第一颗原子弹炸响罗布泊。程开甲看着腾起的蘑菇云，眼泪直往下掉——中国终于有了不怕欺负的底气。这还没完。他接着搞氢弹、钻地下核试验，甚至亲自爬进核爆后的地下坑道取数据。1967年氢弹成功，1969年首次地下核试验完成，中国核试验全面转入地下。前后三十多次试验，他主持的次次成功，“核司令”的称号就这么来了。可直到1999年“两弹一星”功勋奖章颁发，程开甲这个名字才第一次被公众知晓。这时候人们才发现，这位默默无闻40年的科学家，居然拿遍了国家最高科技奖、“八一勋章”、“人民科学家”等六大顶级荣誉。2018年，程开甲去世，享年101岁。但最让人唏嘘的是，哪怕他贡献至此，依然少有人知。郑强在衡水中学的讲台上痛心疾首：“你们校史馆里挂的都是发财当老板的学生，却认不得一个国家功勋——这是教育的悲哀！”

郑强教授退休支教，假消息！！台江县委宣传部回应，没有这回事是什么人在编造郑强的这个谣言？这些人非要把郑强塑造成神目的何在？网络不是法外之地，造谣的人应该严惩

“郑大炮”这两年消停了，没啥得罪人的声音了。​2023年底，郑强退休了，但是他没有享受理应享受的退休生活，偏偏不安分的又跑进贵州大山。​当了贵州合江民族中学的一名普通班主任，教物理、数学等课程。​也挺忙的，深入家访，劝学助学，资助贫困学生，陪学生进餐，陪他们聊天，支持乡村教师编写实用教材，帮助改善学校学习环境等等。​变了个人似的，学生眼中的“郑爷爷”也蛮亲切的。

刚刚去查了一下郑强 突然明白了 这句话的含金量还在上升:人的一生总要留下点什么。这话放在郑强身上，简直太合适了。没想到，退休后的郑强，会出现在贵州山区的学校里贡献余热， 以前他五购奇rui汽车，呼吁用消费行动支撑国货...

刚刚去查了郑强不查不知道，一查吓一跳郑强65岁退休后去了贵州山区学校教书，没办仪式。​他帮助一个叫阿妹的女孩继续读书，她考上了县重点中学。自己花钱买了500本书送给当地小学。培训教师时教用杯子讲物理、玉米算数学题。​过去当校长时，他批评学校墙上挂明星富豪照片，不挂程开甲和黄旭华等科学家。程开甲是造原子弹功臣，黄旭华造潜艇隐姓埋名。有次演讲他说上海一个地标没文化，被学生反驳。2021年他建议英语不用学太深，该多学专业课，但被传成学英语浪费时间。​在浙江大学工作期间，他让贫困生进好学院，偷偷设奖学金。2022年一篇文章批评他博眼球，他减少公开演讲。在贵州，他像76岁的刘晓生免费教英语、刘福兴办留守儿童乐园一样默默奉献。他强调读书能改变命运。。

郑强说：“评个教授，先看发了多少篇英文论文，中文的不算数？难道咱中国的学问，就得用洋文证明才值钱？郑强还批评了教育的“功利病”：“幼儿园比谁报的兴趣班多，中学比谁升学率高，大学比谁排名靠前，没人问孩子快不快乐，...

郑强吹啊，终于吹不下去了。现在可真惨呢，从去年到今年，经费都是0，而且可以预料到明年经费也同样是0，就这样一直下去，永远都是0经费了。科研经费就该用在科研上，有关部门终于拨乱反正，再也不会给那些不搞科研还瞎吹的...

郑强正事不干，到处煽风点火挑事为哪般，只因伸手要教育部部长、清华北大校长大官的手被斩断！按照退休党员属地化管理，怎么居委党组织不管好郑强这张嘴！