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（修晓燕于磊磊王丛林）9月11日，烟台市慈善总会、烟小暖公益发展中心、芝罘区残联携手残疾人志愿服务队以及官庄、三和、卧龙、篆山四个社区，共同举办“关爱残疾人·健康伴我行”义诊理疗志愿服务活动，将专业诊疗服务和志愿...

会议强调了持证残疾人基本状况调查工作对于了解残疾人需求、制定精准帮扶政策的重要性，残疾人联络员作为党和政府联系残疾人的桥梁和纽带，要提高政治站位、强化使命担当，把党和政府的关怀落到实处，真正成为残疾人的“贴心人...

转自：湖州日报 记者施妍 本报讯浙江省人民政府日前对在第17届夏季残奥会上取得优异成绩...市残联说，2名湖州籍运动员表现出色，不仅为祖国和浙江争光，更彰显了湖州残疾人体育事业的蓬勃发展，是我市残疾人自强不息的生动典范。

9月11日9时，以“喜迎残特奥会，康复健身我快乐”为主题的 平城区第十五届残疾人健身周活动 在文瀛湖风景区东广场启幕，130余名残疾人在志愿者的陪伴下，共同开启一场充满活力与温情的运动之旅。健身操 是活动的亮点，它以传统...

南充市残疾人劳动就业服务中心相关负责人表示，直播电商赛道岗位丰富、易上手，成为了不少残疾人群体当下的就业首选。“不仅是做主播，还能做客服、剪辑、打包分拣，实现劳动价值的同时，也为残疾人群体提供了更为可观、稳定的...

记者从市残联获悉，9月9日，“徽风皖韵·鸠兹泽瑞”芜湖市残疾人非遗文创作品展在故宫文创融合馆顺利完成展出。展览自7月15日开幕，历时57天，集中展示了刻纸、铁画、浆染、石刻等10大类近百件非遗文创作品，系统呈现了芜湖市...

湖北武汉，男子接手父亲工厂，连带留下所有残疾员工，工厂走下坡路时，他关闭食堂，带头不开空调，却做出了一个亏本的决定：每年花费70万元，优先保证11位残疾员工工资。对于男子来说，父亲留给他的不止是工厂，还有11位从小看着他长大的残疾“家人”。根据九派新闻9月10日报道，这件从父辈传承到子辈的暖心事，就发生在一座工厂内。36岁的程默力2012年大学毕业就从自己家工厂普通员工开始干起，21名员工里，有11名都是残疾人，这么年，父亲没有辞退任何人，不但陪伴他长大，还待他如同亲人一般。当他从父亲的手里接棒工厂那一刻，他就明白，这厂子和厂子里的人，都是父亲送给他的，是父亲托付的心愿，更是他发展的底气。直到后来，瓦楞纸厂没落了，他开始带着员工发展新模式，企业转型后，他首先就把这些残疾员工安排上了新岗位，让他们依旧发光发热，实现自身的价值。59岁的老王，年轻时是厂子里开机器的，现在在门口岗位，他高兴的说：“现在可比以前轻松多了”。64岁的老李，还被厂子返聘，退休前年收入就近10万元。就连财务也是一位残疾人。可别小瞧了这些人，他们身体有缺陷，工作起来比普通人还认真负责，正是因为有这样的员工，才让程默力有了十足的底气敢于发展。如今，企业面积达到了4万多平方米，墙上贴满了荣誉，是程默力的，也是这群残疾员工的。有人说：这就是企业家与商人的区别，只有这种人才能配的上企业家的称呼。程默力不敢当，他曾经说：“只要企业在一天，我就会带着他们走下去，我希望改变更多的残疾人，给他们提供一个岗位，让他们通过劳动付出，换来回报。”

驻马店网讯（记者袁敏通讯员张冬丽）近日，市开发区残联组织开展...通过活动开展，不仅全面展示了新时代残疾人的精神风貌，丰富了残疾人的精神文化生活，还营造了全社会关注残疾人、关心和支持残疾人参与体育健身活动的良好氛围。

广州，一19岁自闭症男孩，凭借不懈努力获得省残联推荐，并成功被省机械技师学院录取，满怀期待地在开学日前往报到。不料，父亲一句善意的病情解释，竟让校方当场反悔，以“不收自闭症学生”、“怕影响他人”为由，将他和他的行李箱一同拒之门外。校方事后辩称面试时“不知情”，却难以解释为何忽略了他残疾证上清晰的等级标识。这个决定，不仅冰冷地剥夺了男孩期盼已久的学习机会，更让他错失了升学的最后时机。更气人的是，同一时间还有另外一个学生和男孩遭遇一样。2025年的夏天，对于19岁的少年张晓（化名）和他的家庭来说，本该充满希望和喜悦。张晓是一名自闭症谱系障碍患者，持有残疾人证，证号末尾为“54”，代表智力残疾四级，属于程度较轻等级。尽管面临挑战，张晓在家人的支持和自身的努力下，顺利完成普通小学、区特殊学校的教育，并成功考入一所重点职业高中的特教班，成为同龄人中的佼佼者。2025年4月，通过省残联的选拔和推荐，张晓报考了广东省机械技师学院。不久后，他成功收到了来自该学院计算机网络应用专业的正式录取通知书。整个夏天，全家都沉浸在喜悦之中，为张晓的新学期做好了所有准备。然而，2025年8月30日开学报到日，意外发生了。当张晓一家满怀期待地来到学校办理入学手续时，在填写表格环节，因张晓书写速度稍慢，其父亲张华（化名）出于善意和解释的目的，主动向接待老师告知了张晓的自闭症情况。不料，老师与校领导短暂沟通后，当场明确表示：“我们不收自闭症学生”，拒绝为其办理入学注册。校方工作人员给出的理由是：“你们来是不可能学得下去的，状况会变得越来越差”，并声称“怕影响我们正常的学生”。后续校方解释称，该招生项目“主要以肢体残疾及言语残疾学生为主”，面试老师当时未查验残疾证，发放录取通知书属于“不知情”下的操作。此举对张晓及其家庭造成了巨大打击，并因错过其他学校的招生截止期，导致张晓事实上失去了本年度的入学机会。尽管家长多次与校方沟通，要求出具书面通知，但校方仅同意电话通知劝退，拒绝提供书面文件。据悉，同年另一名被录取的自闭症学生也在入住宿舍后遭到类似劝退。有人说，我理解学校的顾虑，毕竟自闭症学生的介入确实需要配套的特殊教育资源和支持，普通职校可能缺乏相应的特教老师和管理经验。也有人说，这根本不是‘影响他人’的问题，而是赤裸裸的歧视！学校把自己招来的学生拒之门外，程序上完全说不通，伤害了一个努力想融入社会的孩子，令人心寒。那么，从法律角度，男孩及其父母应该如何寻求救济呢？校方一句不知情，显然理由不够充分，其行为涉嫌对残疾学生的歧视。《残疾人保障法》第二十一条第三款规定，国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。……政府、社会、学校应当采取有效措施，解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育。《残疾人保障法》第二十五条第二款明确规定：……普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。张晓同学已通过正规招生考试并获得录取通知书，充分证明其符合国家规定的录取要求。校方在报到现场仅因其自闭症而拒绝招收，该行为的违法性是明确且直接的。校方辩称其招生对象以肢体残疾及言语残疾学生为主，但省残联的《通知》中使用的“为主”一词，在法律上属于指导性、倾向性表述，而非排除性、禁止性规定。校方以此为由拒收张晓，是一种对规定的曲解，实质上是基于残疾类型的歧视。显然，校方行为侵犯了张晓的平等受教育权，程序严重违法《教育法》第三十九条规定：国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。校方在做出拒收决定时，未对张晓的个人学习能力进行任何科学评估，仅凭“自闭症”的标签和主观臆测其可能“学不下去”、“影响他人”就武断决定，缺乏事实依据。同时，校方拒绝提供书面决定，剥夺了当事人寻求救济的正式凭证，涉嫌故意规避责任。且选择在报到当日劝退，导致张晓错失其他入学机会，客观上放大了对其受教育权的损害后果，有违公平合理原则。接下来，张晓及其父母可以立即向教育行政主管部门进行实名投诉和申诉，要求依据《残疾人保障法》规定，责令该学校招收张晓入学。此外，请求省残联履行法定职责，作为残疾人的代表组织，积极与校方及其主管部门进行协调和交涉，维护残疾人的合法权益。此外，张晓方也可以提起行政诉讼，请求继续履行录取通知书等相关协议，如无法履行，则主张赔偿。对此，您怎么看？

近日，我市残联依据《国务院办公厅关于印发的通知》及《西宁市残疾人“庇护工坊”实施方案》，确定阳光手工编制坊等10家单位为全市残疾人“庇护工坊”，切实为有需求的残疾人搭建...