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2025年，教育领域扔下一颗重磅炸弹——教师柔性退出机制正式登场55岁老张放下了粉笔，转去管实验室。工资一分没少，讲台交给了年轻人。山东平阴县去年试点了“老教师柔性退出”：男教师满55岁、女教师满53岁，自己打申请就能转岗。教育系统内安排新工作，比如管教材、搞后勤，职称和工资照旧。贵州长顺县步子更大。他们把退出分成三级：先警告培训，再降职称，最后直接解聘。考核连续两年垫底的，或者师德出问题的，都可能丢饭碗。这政策解决两个麻烦。老教师腰腿扛不住，转岗后压力小了；年轻教师机会多了。山东平阴挪出232个编制，全给了新老师。还有个隐形好处——清“借调”。以前一线教师被借去写材料、跑街道，讲台反而空着。现在明确编制必须留给教学岗。待遇是定心丸。转岗后基本工资、社保都不动，绩效奖金可能打折。贵州规定待岗培训期间，绩效和超额奖就没了。有老师直说：“离开教室舍不得，但带新教师搞培训，也算没白干一辈子。”争议卡在考核上。学生打分占40%，家长投诉也算数。宁波有老师抱怨：“管得严了学生给差评，管松了家长不满意。”更怕领导“穿小鞋”。湖北某校发生过行政排挤老教师，硬塞个“不合格”。转岗教师想评优难了。职称停在原级，新岗位晋升通道窄。但教育局留了活路：北京丰台给降级教师培训“教育咨询师”，七成转岗成功。河南还搞“银龄计划”，退休教师能返聘，工龄接着算。现在就看“自愿”变不变味。柔性退出本是选择题，别成了填空题。

“她公开声称，日本杀害中国人，是为了民族融合，是为了推动大东亚共荣圈…….我们应当感谢，而不是记仇。”（信息来源：中国新闻网---网友反映湖北大学教师梁艳萍发布不当言论校方回应）在湖北大学，曾有一位备受尊敬的教授，名叫梁艳萍，她的课堂是学术殿堂中的一道风景，学生们争相听她的课。她凭借自己的才华和努力从普通讲师，一步步晋升为研究生导师，还主持着国家社科基金项目，这样的背景，让她的言论在学生中拥有了绝对的影响力。但这位学者的言论，却让人感到恶心，甚至引起了社会的广泛争议，她公开宣称那些恶心人的话语，不仅引起了学生们的震惊，也引发了舆论风波。她所表达的观点，无疑挑战了所有为民族尊严、历史记忆而奋斗的国人，对于那些深受战争创伤的家庭来说，这种言论无异于伤口上撒盐。这一切的根源，可以追溯到她的学术背景，梁艳萍曾在东京大学访学，并受到其日方导师西村清和的影响。西村清和是一个有军国主义倾向的学者，他的学术观点潜移默化地影响了梁艳萍，回国后，梁艳萍将这些思想带入课堂，并试图用美学的语言，包装日本侵华战争的残酷现实。她把历史的血腥与屠杀，伪装成了“民族融合”的美丽说辞，更可恶的是，她经常发表这种观点，慢慢的侵蚀着一部分学生的思想，这种行为特别危险。她的观点，充满了曲解和失真，特别是在那些残忍的历史事件时，梁艳萍提出了所谓的“名单论”，声称没有具体名单就不承认历史事件的发生。她的这种说法，无视了大量的历史证据和幸存者的证词，甚至否定了国际法庭的判决，她的言论，带有明显的政治倾向，想通过“学术”包装，掩盖那些无法抹去的历史真相。不仅如此，梁艳萍还在网络上发表了大量极端言论，她公开辱骂爱国者，称他们为“寄生虫”，并嘲笑中国的航母建设，甚至公开支持分裂势力。引爆这一事件的导火索，发生在2020年初，当时全国上下正全力抗击新冠疫情，梁艳萍转发了一篇抹黑中国抗疫的帖子，并配文称“真相需要记录”。这种言论在那个特殊时期显得尤为刺耳，直接挑战了社会的集体共识，引发了公众的强烈反应，随之而来的是对她以往言论的彻底揭露，公众的愤怒达到了顶点。在舆论的压力下，湖北大学决定对梁艳萍展开调查，调查结果显示，梁艳萍的言论违反了学校的基本价值观，也背离了学术界应有的客观与理性。学校决定开除她的党籍，撤销其导师资格，并停止一切教学工作，同时，社会对她的反感也达到了前所未有的高度，梁艳萍的学术形象一落千丈，现在说她是臭名远扬也不为过。面对历史，尤其是涉及到民族屈辱和痛苦的历史，我们必须始终保持清醒和警觉，作为学者，更应承担起传递历史真相的责任，而不是为那些企图美化侵略、篡改事实的人提供掩护。历史是民族的根，任何试图抹去、扭曲或篡改历史的人，最终只会自食其果，而对于我们每一个人来说，守住历史的记忆，就是守住我们的未来。

乡村三十年教龄荣誉证书，如果能给农村教师带来这些实惠，大家该多么欢天喜地啊！1.持此证书可以免费乘坐公交车，注意，是公交车，不是高铁、飞机票什么的。这样我们也就知足了。2.持此证书可以免景区门票。3.持此证书买房可以享受打折。4.持此证书每年可以免费检查一次身体。5.持此证书直接评副高职称，省略所有条条框框和答辩试讲。5.持此证书可以在购买文化产品时享受打折优惠。乡村教师30年前可是一贫如洗的，他们能坚持到如今，默默奉献的精神实在感人。如果能真正为教师解决一些实事，定可以慢慢在社会上营造出尊师重教的氛围，对稳定教师队伍的发展，是非常有利的。

我任县委宣传部部长不久，去县城中学调研。快结束时候，教育局长和校长陪着我去看看教学楼，走过一个教室时，我不经意的往里面瞥了一眼，猛然发现我以前的班主任老师正在讲台上，拿着教鞭在讲课脚步一下子就顿住了，教育局长和校长还在旁边说着什么，耳朵里却像塞了棉花，啥也听不清。眼睛就盯着教室里那个身影，背有点驼了，头发里掺着白丝，手里的教鞭敲在黑板上，发出“笃笃”的响，跟二十多年前一模一样。那是我的班主任，初中三年带了我整整三年。以前他总穿一件洗得发白的蓝衬衫，袖口卷到胳膊肘，讲课的时候喜欢来回踱步，教鞭在手里转着圈。那时候我成绩不算好，尤其数学，每次测验都拖后腿。他没少留我在办公室补课，晚饭时间就在食堂打份最便宜的菜，分我一半，说男孩子正在长身体，不能饿着。记得有次我跟人打架，把对方的鼻子打出血了，对方家长闹到学校，非要让我退学。是他把我护在身后，跟对方赔了一下午的不是，又带着我去家里道歉，回来的路上没骂我，就说“有事解决不了可以找老师，动手永远是最笨的办法”。那时候觉得他像座山，天塌下来都能替我们扛着。现在他就站在讲台上，声音有点沙哑，讲的还是数学题，黑板上写满了公式。底下的学生有的在低头记笔记，有的在皱着眉思考，跟当年的我们一个样。他讲到激动处，还是会把教鞭往讲桌上一磕，眼神里的光一点没减，只是眼角的皱纹比以前深多了。教育局长注意到我停了，顺着我的目光看过去，笑着说这是学校的老教师，教了快三十年书了，桃李满天下。校长也跟着说，他本来早该退了，学校缺老师，他就主动留下来带毕业班，没要额外的补贴。心里像被什么东西撞了一下，有点酸，又有点热。这些年从学校出来，考大学，参加工作，一步步走到现在这个位置，见过不少人，经历过不少事，当年的很多人和事都淡了，唯独他的样子，总在某些时候突然冒出来。有时候遇到难办的事，还会想起他说过的话，“做人得踏实，一步一个脚印走，才站得稳”。脚步像是被钉住了，想进去打个招呼，又觉得不妥。现在这身份，前呼后拥的，进去了肯定会打断他上课，说不定还会让他不自在。他一辈子低调，怕是不喜欢这样的场面。可不进去，心里又堵得慌，这么多年没见，连句问候都没有，实在说不过去。就那么站在窗外，看着他讲完一道题，拿起杯子喝了口水，杯子是那种最普通的搪瓷杯，边缘都磕掉了漆。突然想起当年他用的也是这样一个杯子，里面总泡着最便宜的茶叶，我们总偷偷笑他杯子像个古董。教育局长和校长在旁边小声议论着什么，大概是猜我跟这位老师可能认识。我没说话，只是摆了摆手，示意他们继续往前走。走了几步，忍不住又回头看了一眼，他正弯腰给一个学生讲题，侧脸的轮廓在阳光下显得特别柔和。这些年自己混得不算差，车子房子都有了，手里也有了点权力，见惯了迎来送往，有时候难免觉得有点飘。可在他面前，突然就觉得自己还是当年那个坐在教室里，等着他来上课的学生，啥也不是。他还在那个讲台上，守着一方小小的天地，教着一批又一批的学生，拿着不高的工资，过着简单的日子。而自己，早就离开了那个地方，走了很远的路。真不知道该咋办。是找个时间，以学生的身份单独来看看他，还是就这么装作没看见，免得给他添麻烦？

清北博士也抢教师编！普通师范生：我书还没念完，饭碗先没了。华东师大2024校招，小学语文岗收到12份清北博士简历。北师大附中物理组，录取最低学历已是中科院博士后。211以下师范院校，今年平均录取线再降11分，岗位却缩水三成。张雪，湖南某二本师范英语系，投了38份简历，面试3次，0offer。同寝李悦，考上陕西师大研一，暑假就被西安一所省重点预定。差距不在能力，在敲门砖。清北博士抢的不是工资，是户口、学区房、子女教育一条龙。学校抢他们，也不是为了教学，是为了招生宣传。普通师范生想突围，只剩三条路：考研冲进211，考编冲进一线城市，考证冲进热门学科。讲台没变，台阶高了。要么往上爬，要么换赛道。

你的职业在古代叫什么​​​

教师在朋友圈晒旅行照，这是教师的权利；教师如果把朋友圈开放给所有朋友，包括家长，有家长看了不满、举报，这也是教师控制不了的。关键在于，教育部门、学校怎么对待举报，是不是因有举报就认定教师有问题，对于捕风捉影、没有事实依据的举报，不予以受理，这就是对举报的最好回应。

乡村教师被“强制”进城了！昨天，学校工作群里让所有教师上报自己的毕业院校和取得的教师资格证。据消息灵通的同事说，这是在为动员乡村教师回县城做准备。其实，放假前学校就询问了教师意见，有愿意回城的可以签意向书。结果全体教师反映平平，几乎没有人报名。是啊！以我们学校为例，只有一到五年级五个班，每个班的学生人数最多的15个人最少的7个人。工作量能有多大？但是返城之后，班级学生人数60人以上，工作量又有多大？而且农村教师还有乡村补贴呢！还有晋级的绿色通道呢！还有同事少，人际关系简单呢！大家一致认为，在农村教学就是养生。真不想调回县城啊！

2007年，张桂梅当选十七大代表，华坪县特意拨了7000元给她买正装，开会那天她依旧穿着破旧的牛仔裤，会议结束后，张桂梅却意外获得了200万元的资助。上世纪90年代，怀揣教育报国之梦的张桂梅，远赴云南华坪，成为了一名乡村教师，在这片贫瘠的土地上，张桂梅看到了因贫辍学的女孩，看到了因性别歧视而失学的悲哀。筚路蓝缕，以启山林，创办一所学校谈何容易，没有资金，没有师资，没有校舍，种种困难如山，但张桂梅没有退缩，她四处奔走，像一只不知疲倦的蜜蜂，飞遍各地，为建校筹措资金，功夫不负有心人，在社会各界的关注和支持下，华坪女高的大门，终于在2007年向女学生敞开，张桂梅终于迎来了第一批学生。学校建成了，但挑战才刚刚开始，在偏远艰苦的环境中，师资成为最大的问题，张桂梅没有气馁，她变身“孺子牛”，驮起了教学的重担，为了提高教学质量，她制定了严格的学习计划，每天5点半起床，晚上12点才就寝，周末也只休息两个小时，在高强度的学习中，张桂梅成了学生们的“心灵鸡汤”，给她们加油鼓劲。2011年，华坪女高迎来了第一个毕业季，69名女孩考入大学，实现了人生的逆袭，这，便是张桂梅倾注心血的结果，是上苍给予这位伟大教育家最好的礼物。张桂梅，用半生心血浇灌出了一片希望的森林，她的事迹，她的精神，感动了无数国人，巾帼不让须眉，平凡造就伟大，张桂梅用自己的方式，向世人诠释了什么是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的大爱。张桂梅的事迹如涟漪般荡漾开来，激起万千波澜，她的无私奉献，她的教育情怀，如一缕春风，吹进了亿万国人的心田。当人们惊叹这位乡村教师的贡献时，她依旧过着简朴的生活，在华坪女高，张桂梅的办公室，就是她的家，她把微薄的工资，几乎全部用在了学生身上，给学校添置教学设备，改善学生生活，而她自己，却常年穿着打满补丁的衣服，吃着清淡的饭菜。长期超负荷的工作，让张桂梅的身体每况愈下，糖尿病、心脏病、关节炎，一个个病魔如影随形，但张桂梅从未想过退缩，她常常带病坚持工作，只因放心不下那些女孩们。张桂梅的事迹，为我们树立了一座丰碑，大爱无疆，大义凛然，在她的感召下，越来越多的人开始关注山区教育，关注女性教育，人们惊喜地发现，贫困地区的孩子们，同样可以通过知识改变命运，他们和城里的孩子一样，有着成为栋梁之才的潜力，只是，他们需要一个机会。张桂梅的话语，如春雷唤醒了沉睡的大地，敲响了教育公平的警钟，教育，是阶层跃升的阶梯，是斩断贫穷代际传递的利刃，而教育公平，更是实现社会公平正义的基石，只有当每一个孩子，不分贫富，不分性别，都能平等地接受教育时，他们才能真正拥有追逐梦想的机会。信息来源：央广网——全国优秀共产党员、时代楷模张桂梅：用爱点亮乡村女孩的人生梦想

坐标浙江绍兴的网友爆料，自己中小学高级教师五级，2017年退休，教龄40年，当时养老金7560元，现在每月退休金9400元。原来的同事最近退休的，同样是中高五级，每月退休金达到了15300元。只是退休时间晚了8年，退休金多了6000元。请问是这样吗？