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主席的字令这些大学提高了一个档次。

“国家的一大损失！”2000年，山东有一神童，短短的2天便念完小学，10岁那年参加高考，考出了566的高分，但他却只读了1年大学，就嫌弃太简单回家了，如此的奇人令人好奇之余，又感到十分质疑，究竟是觉得大学太简单，还是被打回原形了！麻烦各位读者点一下右上角的“关注”，留下您的精彩评论与大家一同探讨，感谢您的强烈支持！苏刘溢的故事在当今教育领域堪称一个引人深思的案例。这个2000年出生于山东泰安的男孩，从小展现出非凡的学习天赋。他的成长轨迹打破了人们对传统教育模式的认知。在普通孩子还在蹒跚学步的年纪，苏刘溢就已经展现出超常的智力水平。让周围人都感到惊讶。七岁那年，苏刘溢已经完成了全部小学课程。课堂上老师讲授的内容对他来说太过简单。他常常在课堂上提出让老师都难以回答的问题。由于学习进度远超同龄人，他被当地博文中学破格录取。成为该校历史上年龄最小的初中生。进入初中后，他仅用一年时间就掌握了初中三年的全部知识。数学老师发现这个特殊的学生不仅解题速度快，还能用多种方法解答难题。在学校组织的专家测评中，这个年仅8岁的孩子不仅立即给出正确答案。还熟练地解释这是等差数列求和公式的应用。令在场专家惊叹不已。专家们一致认为，这个孩子已经具备了高中生的知识水平。随后，苏刘溢进入高中阶段。在高中校园里，这个8岁男孩的身影显得格外引人注目。他不仅要适应与比自己大十来岁的同学一起学习，还要应对来自各方面的关注。除了完成课业，他还自学了计算机编程，甚至能够编写一些简单的程序。他的编程作品让计算机老师都感到惊讶，认为这个孩子在这方面有着非凡的天赋。令人难以置信的是，10岁那年他就参加了高考。在考场上，这个身材瘦小的男孩坐在一群十八九岁的考生中间，形成了鲜明对比。最终他在竞争激烈的山东省取得566分的成绩。这个分数虽然不算特别高，但对于一个10岁的孩子来说已经相当不易。南方科技大学看中了这个特殊的学生，决定破格录取他。大学生活对苏刘溢来说是个全新的挑战。学校为这位特殊的学生组建了专门的教学团队，提供每年一万元的补助，并减免部分学费。尽管在学术上表现出色，但他的社交能力仍停留在儿童阶段。在大学这个小社会里，他显得格格不入。他不懂得如何与同学相处，经常因为一些小事与室友发生矛盾。上课时，他常常打断老师的讲课，提出一些超纲的问题，让课堂秩序受到影响。最终，他选择了暂时休学调整。这个决定让很多人感到惋惜，但也引发了社会各界的广泛讨论。教育专家指出，天才儿童的培养需要因材施教。不能简单地按照普通学生的培养模式来进行。过早地接受高等教育可能会给孩子带来巨大的心理压力，影响其身心健康发展。这个案例提醒我们，教育不仅要关注学术能力的培养。更要重视情商和社会适应能力的培育。一个健康的教育体系应该能够兼顾学生的智力发展和人格健全。对大多数人而言，与其羡慕天才的特殊才能，不如脚踏实地做好自己。社会的正常运转依靠的是无数普通人的辛勤付出。而不是个别天才的突出表现。每个人都有自己的成长节奏和生活轨迹。重要的是找到适合自己的发展道路。而不是盲目与他人比较。家长和教育工作者应该尊重每个孩子的个性发展，不要过分追求所谓的"神童"培养。苏刘溢的故事还在继续。无论他最终选择怎样的发展道路。这段特殊的成长经历都为我们提供了宝贵的教育思考。它告诉我们，教育的本质是帮助每个孩子成为最好的自己。而不是简单地追求学术上的超前发展。在这个过程中，我们需要更多地关注孩子的心理健康和社交能力。让他们能够全面、健康地成长。主要信源：（大众日报数字报——“神童”苏刘溢）

高铁上全是碎掉的返校大学生是的，一个个全都要碎掉了​​​

都什么年代了，还有这样的大学宿舍？校长办公室如果也是这样的办公环境，就千万别选这所学校，这就证明，这所学校是真没钱，没钱的学校根本没有前途。如果校长的办公室装修豪华，也千万别选这所学校，因为没有人关心学生，学生在这里可能只是自生自灭。所以归根结底，有这样宿舍环境的学校，别选就是了，上了就后悔。

“国家的一大损失！”山东有一神童，短短的2天便念完小学，10岁那年参加高考，考出了566的高分，但他却只读了1年大学，就嫌弃太简单回家了，如此的奇人令人好奇之余，又感到十分质疑，究竟是觉得大学太简单，还是被打回原形了！麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持!2010年的夏天，山东泰安的一个高考考场外站着一个身高还不到一米五的孩子，他拿着准考证排队入场。周围的考生都是十七八岁的青年，唯独他显得稚气未脱，这一幕很快传遍全国，大家都在惊叹，这么小的孩子居然要参加高考，他的名字叫苏刘溢，后来被媒体贴上了“神童”的标签。这个孩子的早慧几乎让人难以想象，他一岁多的时候就能说完整的话，还能把父母讲过的故事背下来，两岁多识字认数，五岁时已经读完了小学六年的课本。父母带他去小学，想让他从高年级插班，结果学校试读仅两天，他就把小学剩下的课程学完，老师们坦言已经教不了他。于是他的学习轨迹就像按下了快进键，先进入初中，一年时间掌握完所有课程，接着又进入高中，短短几年，他几乎跳过了别人十年才能走完的阶段。速度不仅体现在课本知识上，他还对计算机产生了兴趣，不到十岁，他已经能自学C语言和Java，修电脑对他来说轻而易举。等到2009年高考来临，他决定试一试，当时的他对备考并没有投入大量时间，反而常常沉浸在写代码的世界里，最终成绩公布，他考出了566分。这一成绩放在当年的山东高考，不到一本线，但对一个十岁的孩子来说已经足够惊人，南方科技大学为了吸引人才，向他抛出了橄榄枝，破格录取了他。进入大学后，学校给予了大量照顾，特批母亲陪读，安排单独的公寓，校方高层也频频关心，但这些好意并没有真正解决问题，他在课堂上常常无所适从，不是打瞌睡就是在教室里走动。面对比自己大七八岁的同学，他难以融入，学业上，他觉得课程太简单，不如自己回家看书，生活上他和同龄人的心理差距过大，无法独立处理大学环境的种种琐事，最后他选择休学，离开了南方科技大学。很多人把这次休学解读为“神童被打回原形”，也有人说是因为大学太简单，但事实远没有这么简单，休学回家后，他并没有荒废，而是继续自学，把大学的课程全部学完，最终拿到了本科毕业证。他也并没有停下学习的脚步，而是逐渐淡出了媒体视野，专注于计算机方向，如今，他在科研机构工作，依然在计算机领域发挥着自己的长处。回顾整个过程，会发现“国家的一大损失”这种说法其实带着一种情绪化的投射，的确，像他这样天赋异禀的孩子，如果有更合适的教育环境，或许能在学术舞台上走得更远。但问题不在于他不够努力，也不在于知识学不动，而在于环境和个体之间的错位，一个十岁的孩子，在心智和社交方面都还停留在少年阶段，却被推到成年人才能适应的场域里，难免感到格格不入。他的故事也让人反思，教育究竟该如何看待“神童”，如果只是一味追求速度，很容易在学业之外留下空白，学会学习是一方面，学会生活、学会和同伴相处同样重要。苏刘溢的成长经历就是一个典型案例，他在学术上领先同龄人，但在心理和社交层面却没有同步发展，当这种不均衡被放大，就容易让人觉得他“掉队”了。但如果换个角度看，他如今在科研岗位安稳发展，保持着对计算机的热爱，并不是一件坏事，也许他没有成为世人期待中的天才科学家，但至少他找到了属于自己的位置。所谓的“损失”，或许不是人才的流失，而是社会缺少了一套能够真正匹配特殊个体的教育机制，如果当初有一种既能满足他学业进度，又能保护他心理成长的路径，也许结果会不一样。所以，这个故事的核心并不是一个孩子的起落，而是我们如何理解教育，天赋是上天给的牌，怎么打是个人的选择。对苏刘溢来说，他的人生轨迹证明了：教育的目的，不只是培养分数领先的人，更是让人能够自在成长，神童也好，普通孩子也罢，最终能否幸福，不取决于光环的长短，而在于能否走上适合自己的路。信源：百度百科——苏刘溢

os：“我给个让她难受的落点”​​​

一觉醒来，全红婵成了全网最开心的人，不是因为她要上大学了，也不是因为她要参加全运会了，而是她的新家二楼终于开始浇筑混凝土了。这房子从5月开工就被网友“云监工”，大家看着隔壁房子都快封顶了，全红婵家进度却有点慢，就忍不住吐槽，甚至怀疑施工方在故意拖时间蹭热度。其实全红婵家建房用的铝模板工艺比传统的复杂，前期准备要埋水电管线，花的时间自然多些。全爸心态好，每天骑电动车给工人送水送西瓜。施工方也回应，公司有工期规定，超时要赔钱，绝不存在“磨洋工”。施工现场被围起来，可还是有好多游客来参观，甚至有人私闯工地拍照，真挺让人无奈的。好在现在二楼开始浇筑，相信全红婵一家很快就能住新家啦！

嫌民办本科学费贵？那是因为你没算明白这笔账！公办一年学费5000，民办普遍2.8万，中间差的那2.3万哪去了？告诉你，差的是国家财政给每位公办生平均1.5万的补贴！很多学生在高考成绩一出来的时候看着分数虽然可以报考一个稍微还一些的民办学校，但因为大家思想里面对于民办学校的偏见直接就算是降级也要报考一个公办的院校。其实事实并不是简单的看学费高低就可以想清楚的，应该对比一下民办与公办学校的方方面面之后在做决定。虽然公办的学校平均一年的学费都在五千左右，民办的则在两三万甚至五六万的也有，但是这两种学校之间的差距并不是简单的学费高低的差距。民办学校配备的所有设施都要比公办得要好的多，比如现在一些公办的很多大学里面根本就没有安装空调，而民办的学校里面，空调应有具有。而且有的注重环境的学校还给每个宿舍用上了密码锁，配备饮水机，就连上课的教师也是花高薪聘请过来的。这时该有人提问说，民办的各种设施好还不是拿着学生们的高价学费来买的吗？其实不然，公开数据显示，每名公办学生每年能得到约1.5万元的财政支持。这句话的意思就是凡是能够考上公办大学的每一位同学，在获取录取通知书的那一刻，教育局就会向该录取的学校拨款，这算是给学校的补贴。而民办学校不管是学校地皮还是建造楼房这样大大小小的花销全部是由校方领带人众筹的资金，民办的学校要想建一个食堂花费的得用就全部都自己掏。而公办的学校想改善一下设备，亦或者是想新建一个寝室楼，他们只需要将详细的改建方案上报，最后经过教育局的审批之后，国家就会给他们直接拨款。不需要他们想办法搞一分钱，把这些成本只能通过学费分摊，所以价格自然比公办高很多，并不是故意虚高。此外家长们最在意的问题就是出了钱是否可以得到回报，毕竟一年二三万元，对大部分人来说都是不小的负担。如果学校能提供实习机会、就业渠道，毕业后顺利进入好企业，几年内就能把学费挣回来，那投入算是值得的，毕竟真正留下的是能力和经验。所以纠结学费的贵不贵的关键是这所学校能不能真正帮助学生走向一个更稳定、更宽广的未来。

网上很火的一组照片，大学四年过去，同寝室的六个人最大的变化是什么

嫌民办本科学费贵？那是因为你没算明白这笔账！公办一年学费5000，民办普遍2.8万，中间差的那2.3万哪去了？告诉你，差的是国家财政给每位公办生平均1.5万的补贴！很多学生在高考成绩一出来的时候看着分数虽然可以报考一个稍微还一些的民办学校，但因为大家思想里面对于民办学校的偏见直接就算是降级也要报考一个公办的院校。其实事实并不是简单的看学费高低就可以想清楚的，应该对比一下民办与公办学校的方方面面之后在做决定。虽然公办的学校平均一年的学费都在五千左右，民办的则在两三万甚至五六万的也有，但是这两种学校之间的差距并不是简单的学费高低的差距。民办学校配备的所有设施都要比公办得要好的多，比如现在一些公办的很多大学里面根本就没有安装空调，而民办的学校里面，空调应有具有。而且有的注重环境的学校还给每个宿舍用上了密码锁，配备饮水机，就连上课的教师也是花高薪聘请过来的。这时该有人提问说，民办的各种设施好还不是拿着学生们的高价学费来买的吗？其实不然，公开数据显示，每名公办学生每年能得到约1.5万元的财政支持。这句话的意思就是凡是能够考上公办大学的每一位同学，在获取录取通知书的那一刻，教育局就会向该录取的学校拨款，这算是给学校的补贴。而民办学校不管是学校地皮还是建造楼房这样大大小小的花销全部是由校方领带人众筹的资金，民办的学校要想建一个食堂花费的得用就全部都自己掏。而公办的学校想改善一下设备，亦或者是想新建一个寝室楼，他们只需要将详细的改建方案上报，最后经过教育局的审批之后，国家就会给他们直接拨款。不需要他们想办法搞一分钱，把这些成本只能通过学费分摊，所以价格自然比公办高很多，并不是故意虚高。此外家长们最在意的问题就是出了钱是否可以得到回报，毕竟一年二三万元，对大部分人来说都是不小的负担。如果学校能提供实习机会、就业渠道，毕业后顺利进入好企业，几年内就能把学费挣回来，那投入算是值得的，毕竟真正留下的是能力和经验。所以纠结学费的贵不贵的关键是这所学校能不能真正帮助学生走向一个更稳定、更宽广的未来。