2月4日，安徽某中学提前开学事件引发热议。面对家长举报，校方竟以"不合规不遵守就行"为由回怼，这种傲慢态度令人震惊。提前开学早已被明令禁止，但该校依然我行我素，背后折射出的不仅是教育乱象，更是教育公平被权力践踏的残酷现实。
教育部门三令五申禁止提前开学，但禁令在一些学校眼中形同虚设。作为二流学校打着"提高升学率"的旗号，公然违反规定，将学生当作考试机器。更令人愤慨的是，面对家长正当诉求，校方不是虚心接受，而是以居高临下的姿态回怼，这种官僚做派暴露了某些教育管理者的权力傲慢。
提前开学加剧了教育资源分配不公。重点中学凭借资源优势，通过延长学习时间获取竞争优势，而普通学校无力效仿，导致教育差距进一步拉大。这种不公平竞争违背了教育规律，损害了学生身心健康，更与教育公平的初衷背道而驰。
教育公平是社会公平的基石。当教育沦为某些学校追求政绩的工具，当学生的休息权被肆意剥夺，我们不得不追问：教育的本质是什么？是培养全面发展的人，还是制造考试机器？有关部门必须拿出壮士断腕的勇气，坚决制止违规行为，还教育以本来面目，还学生以健康成长的空间。
教育公平不容践踏，学生权益必须维护。只有打破权力垄断，建立公平竞争的教育环境，才能真正实现教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这需要全社会的共同努力，更需要教育管理者的责任担当。
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