在上海的某个角落，一个年轻的生命在无声的挣扎中消逝了。一个本该在大学校园里追逐梦想、绽放青春的年轻人。然而，抑郁症的阴影却悄然笼罩在他的心头，最终将他推向了绝望的深渊。这起悲剧的发生，不仅让小李的家庭陷入了无尽的悲痛，也引发了社会对高校心理健康教育和辅导员职责的深刻反思。

近期，上海某法院针对一起大学生因抑郁症不幸离世的事件，给出了终审判决。这起事件一经报道，迅速引发了社会的广泛关注与深思。案件的核心人物，我们称之为小李（为保护隐私，采用化名），他在校期间长期受到抑郁症的困扰，直至毕业后不幸离世。小李的家人，在悲痛欲绝的同时，决定向学校和辅导员追责，要求赔偿金额高达190余万元。经过一审、二审的漫长过程，上海法院终于给出了它的判断。

回顾小李的大学生涯，那是一段与抑郁症抗争的艰难岁月。小李的同学回忆，他常常独自一人，情绪低落，对周围世界失去兴趣，失眠和食欲不振成为常态。然而，这些明显的抑郁症状并未引起学校和辅导员的足够重视。尽管小李曾主动向辅导员表达过自己的心理状态，却未能得到及时、有效的援助。

毕业后，小李的抑郁症状愈发严重，最终导致了这场无法挽回的悲剧。小李的离世，对他的家庭来说，是沉重的打击，也是无尽的哀伤。家属认为，学校和辅导员在小李患抑郁症期间未能尽到应有的教育和保护职责，是导致这场悲剧的重要原因。于是，他们决定通过法律途径，向学校和辅导员索赔。

一审中，学校和辅导员对小李的离世表示遗憾，但坚称已尽到了教育和保护的职责。学校强调其设有专业的心理咨询中心，并定期开展相关教育和宣传活动。辅导员则表示，他曾多次与小李交谈，并建议其寻求专业心理咨询，但小李并未接受。因此，他们认为自己无需承担赔偿责任。

然而，小李的家属对此并不认同。他们认为，学校和辅导员在小李患抑郁症期间未能给予足够的关注和帮助，且未能采取有效措施防止悲剧的发生。他们强烈要求法院依法判决学校和辅导员承担赔偿责任。

一审法院认为，学校和辅导员在小李患抑郁症期间确实存在疏忽和过失。虽然学校设有心理咨询中心，但并未对小李的抑郁症状给予足够的重视和有效的干预。辅导员虽然与小李交谈过，但并未采取进一步的措施来帮助其缓解抑郁症状。因此，一审法院判决学校和辅导员共同赔偿小李家属100余万元。

然而，这一判决并未得到学校和辅导员的认同，他们提起了上诉。二审中，双方围绕赔偿金额和责任划分等问题展开了激烈的辩论。上海法院在审理后认为，一审法院的判决并无不当之处。同时，考虑到小李的自杀确实给其家庭带来了无法弥补的精神痛苦和经济损失，二审法院最终维持了一审判决，并决定由学校和辅导员共同赔偿小李家属190余万元。

这起案件不仅让小李的家庭陷入了无尽的悲痛和困境，也引发了人们对高校心理健康教育和辅导员职责的深刻反思。如何更好地关注学生的心理健康问题？如何更有效地预防和干预学生自杀等极端事件的发生？这些问题已成为当前高校教育亟待解决的重要课题。我们期待，通过这起案件，能够引起更多人的关注和反思，共同为构建一个更加健康、和谐的高校环境而努力。