为啥你累死累活教出磨蹭拖拉的孩子
拖拉的孩子有三个特点:
1️⃣ 学习情绪大,讨价还价,学习像打工;
2️⃣ 学习不主动,总是需要提醒;
3️⃣ 学习容易走神,缺乏高效学习方法。
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如果单纯“急”或者“责备”,往往不会带来任何改变。你会发现:越是催促,孩子越是混乱;越是批评,孩子越是消极应付。想要孩子真正自律、主动学习,家长一定要注意教育方式。
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人的行为动机分为:
💖 内驱力:孩子觉得是自己选择去做,能靠自己决定,能驱动他行动。
💔 外驱力:家长的催促、批评、说教,反而会破坏孩子的内驱力,剥夺孩子的自主感。
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随着年龄增长,学习压力增大,孩子感受到的阻力会逐渐大过推力。如果还没激发出内在动力,孩子就会丧失积极性,变得消极厌学。
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做好下面这三件事:
👇 善用“341肯定法”:少负面观测,多积极反馈。任何时间、任何地点都可以用341肯定法处理孩子的问题。
👇 善用“142习惯法”:一个前提、四个方法、两个雷区,培养孩子学习习惯。
👇 善用“能力形成四步法”:帮助孩子培养能力,形成自信心。
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