“这才是真专家！”87岁的姜伯驹院士直言：卡住我们脖子的不是别人，而是我们自己的教育！中国每年有800多万大学生毕业，可在数理化领域能有成就的却寥寥无几，能称得上世界顶尖科学家的更是少得可怜。

姜伯驹作为院士他能说出这句话不无道理，一个国家的科技发展少不了要国家的精干们去花费时间和精力搞研究，姜伯驹却把教育放在第一位。   “我首先是一名教师，其次才是搞研究的。”这句话是姜院士时常挂在嘴边的一句话。   姜伯驹的父亲是著名的数学家，从小耳濡目染，家里的知识氛围也为他未来在数学方面做了铺垫，年仅十六岁就进入北大数学力学系，他是天才中的天才，天马行空的想象力让他的学习方式也与其他的同学完全不同。   在学习的过程中他发现我们教育体制注定了很多人，并不是为了知识而去学习，而是为了分数为了“上岸”。   姜伯驹明白知识和学院来自独立的思考和扎实的基础。所以在学生时代教书育人的想法就在他心里生根发芽，他深信国家未来的根基在于教育。

近些年美国联合西方盟友一起对中国进行制裁，限制中国的经济和科技发展的速度，“卡脖子”成了这几年的热词，但是他们得逞了嘛？当然没有，西方国家的“围剿”，依旧被我们撕出了一道道缺口，这一点就说明一个大国不会因为他国的制裁一蹶不振。   “卡脖子”并不是阻碍发展的关键点，能不能进步，能不能发展看的还是我们自己。国家的未来是属于年轻人的，姜院士深知这一点，他近乎疯狂的搜集国际文献，并且将它们一个个整理起来，将难以理解的知识转变成任谁都能看懂的白话，教给学生们，为国家培养了一个又一个的人才。   大家也能明显的感觉到，这20多年我们的国家发展速度飞快，但同时因为发展速度过快，也让教育和国家发展之间出现了“断层和割裂”，人才的供给难以跟上。

所以姜院士才说出了这一番话，而她的这番话也并非是批评国家的教育制度，而是提醒我国的教制度需要改变和完善。最重要的是帮助孩子们从小建立起一个可以独立思考想象的习惯，培养他们的创新能力。   只有想象力才可以帮助创新，而只有创新才能使科技进步，这不仅需要国家努力，还需要家长和老师们一起配合，然后慢慢的把僵硬的“应试教育”改变，不再以分数去评价学生的优劣和好坏。   只有这样才可以让孩子尽情的发挥自己的想象空间，努力成长为一个有思想的人，而不是一个刷题背题的机器人。   伟人说过：孩子们就是早上七八点钟的太阳。”他们最有朝气和生命力，我们的国家有无数个“太阳”要努力让他们发光照耀这片中华大地。