高中物理一个很扎心的事实：如果孩子很听话、很努力，每天都能学到11点以后，但是成绩中等。那99%是家长的问题。因为家长没有给孩子与他的努力相匹配的学习资源。 说到这个，我知道又会有很多人出来反驳我，说我制造焦虑，我觉得说这话的大多数人家里都没有一个上高中的孩子，或者说压根不管孩子学不学习，将来怎么样，也没能力给孩子更好的！ 我就拿高中物理这科举例，实际上高中物理不是很难，它的深度广度其实都有限、内容也不多，那为什么感觉难学呢？主要是因为高中物理要求精准，就如同走迷宫一样，我们不是不会迈腿，是遇到岔口不知道该怎么走，如果我们清楚的知道迷宫的每个分叉口，其实会走的很顺畅，这是关于高中物理很形象的比喻！就像孩子在做物理题时，会遇到大量分叉路口的抉择！ 很多孩子能听懂课，但是自己做题就做不出来，能听懂老师的公式，可是自己选择的时候选不出来，就是因为很多老师在讲课时只讲了公式的本身，没有讲公式的由来，只讲了最后的答案，没有讲思路的建立。 我拿一道简单的运动学习题举例： 一个运动学的题一般来说，首先第一步，就是要判断是用公式法还是用图像法？那第二步，如果用公式的话，我们是选择用基础公式还是技巧公式？第三步，那教材讲了4个公式，我们是用哪一个公式？我们的判断还有一步，如果我们用几何公式写出来，还要去反馈是不是有易错点、易混点，是不是有推论，等等等等。 所以即使是高中物理必修一第一章的一道简单的运动学习题，经过4次的逻辑判断，都是非常常见的！如果老师讲不到位，甚至一个没讲，那孩子在听课时，就会听课一时爽，做题就懵了。 像我本人，在省重点高中教了20多年物理，线上线下带过几万名孩子，这些细节作为老师都要给孩子做到位，而不仅仅是单纯的把公式带入计算那么简单。这也是评判一个老师是否有精准教学体系的一个很重要的标准。 好的老师能够让孩子少走弯路，平步青云。高中物理拼的解题能力，其实就是孩子迁移老师解题逻辑的过程。这里对老师的要求就是能够清晰、准确的讲解，方便孩子理解和接纳。 高中物理，就像在一堆线里找头绪，跟着老师的思路走就对了。老师得严谨，讲的概念、方法得一致，这样的老师才靠谱。如果你也想让孩子把这种物理的体系思维融入到学习中，学会总结，告别一学就会、一做就废，【殷老师求解】我分享！