高校教师，不要乱拉横向了……！ 近两年来，高校的绩效考核方案推陈出新，高校的老师无论新进的博士，还是已进入退休倒计时的教授，既要完成教学工作量、教学研究任务，更要完成论文、纵向课题申报，还要完成横向课题，即所谓的用专业知识为企业、社会排忧解难，实际主要考核的是课题到位经费，由于纵向课题资源稀缺，经费有限，很多高校直言每位老师每年都要有横向到位经费任务，而且金额逐年递增。 有的学校甚至规定经费年到账200万或更多，职称稳过（确实有横向大佬因为这个评上了职称）或抵科研分，按层次算成分，完不成额定分数，扣薪降职称。 而有些学科确实很难拉到横向课题，但依然要求每位老师每年都必须有，且横向到位经费要求每年递增。否则，当年绩效考核不合格。 令人尴尬的局面是：现在的企业单位，没有那么多适配给高校教师的课题，最后逼得老师，自己出钱给自己立横向课题（自己联系公司、自掏腰包与学校的自己郑重其事地签横向课题合同）。 更致命的是，今年还没有过一半就开始严查了……现在开始调查横向经费的使用去向，开始填表。 据说有老师自己充的150万横向，钱不好弄出来了，还要交一大笔管理费给学校，那不是等于贴钱上班吗？（换个角度想想，不评职称，一辈子讲师，还能提前5年退休。不过如果有非升即走或终身考核，想当一辈子讲师似乎又不太可能）。 最后，庆幸自己的专业还比较容易拉到实实在在的横向课题，倒省去了担心会被降职降薪之忧！ #大学# #职称# #项目# #课题# #科研绩效考核# #教师量化考核#