在新媒体行业蓬勃发展、技术迭代加速的当下，高校如何培育契合产业需求的专业人才？6月15日，武汉工商学院举办新媒体产教融合高峰论坛，主题为“协同·创新·共生——新媒体人才培养与产业融合新生态”。本次论坛吸引省内外30余所高校、50余家企业代表，通过线上线下联动的方式，共同探讨新媒体领域产教融合的前沿方向与实践路径。

论坛上，湖北职业教育研究院院长李洪渠解读政策导向，明晰国家推进产教融合的政策指引；阐述多重价值，剖析其对教育、产业、人才等方面的积极意义；聚焦深化路径，探讨如何突破瓶颈、完善机制，促进产教深度融合、协同发展。李洪渠建议，通过校企共建产业学院、申报产教融合型企业等方式，将政策红利转化为教育实效。

湖北省生涯教育研究会副会长、武汉工商学院副校长赵北平以《生涯规划与大学生高质量就业》为题展开报告，着重阐述产教融合(专创融合)在专业能力培养中的核心作用。赵北平提出，项目式教学是提升学生实践能力的关键，让学生在真实场景中直面需求与问题，以企业标准开展实践，通过角色扮演实现职业化体验。

华中科技大学新闻与信息传播学院副院长鲍立泉认为，以实际项目为依托推进产教融合，是培养学生实战能力的有效途径。高校应明确市场对新媒体人才的实操素养要求，同时构建职业价值观教育与就业衔接机制，助力学生顺利融入行业。

武汉工商学院新媒体产教融合基地负责人杨晶发布实战研究成果《破局“两张皮”：武汉工商新媒体实战育人的“三板斧”与“五步法”》。针对校企合作“脱节”问题，该校创新推出动态教研、三段教学、职素唤醒的“三板斧”模式，通过“深入企业听痛点、扑向市场学新知、真操实练促内化、快速转化做课程、强化师资保同步”五步行动法，打造基础技能与职业素养并重、紧跟市场动态的课程体系。

在《AI狂潮下的反思与前瞻：人才、教育与融合的再定义》主题圆桌论坛上，与会嘉宾们聚焦“AI是否会取代新媒体岗位”“教育如何应对技术变革”等议题达成共识：AI将重塑职业技能需求，但创造性思维、情感沟通等软实力仍是人才核心竞争力，高校需在课程中融入“AI工具应用”与“人文素养”双模块。

武汉工商学院副董事长邹继康表示，本次论坛不仅输出了产教融合的创新方法论，更搭建起校企资源对接的重要平台。接下来，学校将联合参会企业成立“新媒体产教融合联盟”，推出“企业导师库”“实战项目池”等落地举措，推动教育链、人才链与产业链深度融合，为新媒体行业发展注入源源不断的人才动能。(史娟)