浙江瑞安：这两个细节，暴露出涉事学生的家庭教育几乎处于失控状态 近日，浙江瑞安的林老师深陷舆论漩涡，批评他的、同情他的、为其打抱不平的，仁者见仁智者见智，什么论调都有。 在此，笔者不想讨论整个事件的谁是谁非，单就观察到的两个具体细节作一个深度的剖析： 其一，那个叫冉冉的学生在其他同学都得到了林老师奖励的糖果后，可能因自己没有得到糖果，心生不满，立即冲上讲台，用携带的水枪向林老师面部射击，弄得林老师一脸的水。这一个细节，反映出冉冉这名学生令常人不敢想象的任性。在一般学生眼里，老师，属于最威严的角色，即使心中对其有不满的情绪，也不敢表露出来，更不要说什么立即在课堂上用水枪去报复性地射击羞辱老师了。冉冉这名学生之所以敢于去干一般学生根本不敢干的事，直接说明了他从小所接受的家庭教育可能很糟糕，处于失控状态。他平时在家中可能就是这样干的，一有不满意就对家人进行报复性的攻击，唯我独尊，老子天下第一。据笔者观察，这样的学生以隔代教育的居多，爷爷奶奶或姥姥姥爷带孙子，多半溺爱有加，对其百依百顺，因此养成了孩子这种极度任性、胆大妄为的个性。 试想一下，他今天敢拿水枪去报复羞辱老师，长大后，也许就会拿着真枪真刀去报复任何一个自己不满意的人。这样的家庭教育，等于为社会培养出了一个危险品，害人害己。 其二，那个叫冉冉的孩子是一个小学四年级的学生，笔者分析，他在课堂上用来攻击林老师的水枪，应该是从家里带去学校的。水枪，这本是一个户外嬉戏类玩具，这类玩具竟然能被孩子随意带到学校去把玩，实在令人难以想象。这个事实，从侧面也反映出该学生的家长对孩子的监管处于完全失控状态。 试想一下，他今天带着水枪去学校，明天也许会携带刀具去学校，甚至会伤及同学或老师，多么可怕的学生，多么不负责任的家庭教育。
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