一线高三教师备战高考30天手记（2） 高三冲刺日记 今天距离高考仅剩29天。 昨天上课，两个小时的大课。 试卷讲评进行中…… 大语文时代＋新高考双重暴击下，文本阅读跨学科知识考查难度系数不断增加，大单元导读，群文阅读，整本书阅读，使文本从量到质不断提升。 从顶层设计到底层逻辑，无一不体现思辨性。 宏观命题家国情怀凸显传统优秀文化和红色革命文化。 微观命题技术争议弘扬社会主义先进文化赋能理性思辨。 笔者建议: 回归教材，架构思维导图。 如文言文基础知识，反复诵读，强化记忆，在诵背中重点对比识记。 如作文: 作文速成口诀 审题与立意，陈言必去之。 再思正言留，三思属精言。 先提取话题，再确立主题。 后拟写标题，题好文一半。 构思与谋篇，须记在心间。 一个中心明，两类题目响。 三行出观点，四比话语长。 但若诚因并，五字记心上。 句式多变换，六类标点放。 全文七八段，顶多九十行。 1.“一个中心明”：全文围绕一个中心论点，不自相矛盾。标题必须就是核心观点，标题必须包括核心词！ 2.“两类题目响”：指黄金标题和白银标题。黄金标题即对称式标题。例如《变则通,通则久》《居彼位,想彼想》《做事要方,做人要圆》《墨守规则,亦成大道》《转弯之后,海阔天空》《包容痛苦,成就自我》《行到水穷处,坐看云起时》《适合自己的,就是最好的》。注意，黄金标题不仅仅是对偶，很多不对偶的，只要左右字数对称即可，比如《星星之火，可以燎原》。 3.“三行出观点”：第一段写到第3行一定要开始出现中心论点。或者第3行开始写，写到第4行。第一段少于4行即可，第5行已经是极限长度。 （“若”，假设关系）倘若小米公司的雷军没有勇气，又怎会有其投身低端市场，一举创下效益冠军的奇迹？所以，（“因”，因果关系）拥有勇气，打开束缚双脚的锁链，才可以走向成功。 “四比话语长”：指多用修辞手法，如比喻、排比、对比、类比等。 4.“四比话语长”：指多用修辞手法，如比喻、排比、对比、类比等。 5.“但若诚因并，五字记心上”：指行文逻辑性要强，注意创设各种逻辑关系。“但”，转折关系，从对立面或别种角度去思考。“若”，假设关系，从假想的情形去推论，往往是前面所述情况的反面。“诚”，诚然，让步关系，在承认某种观点合理性的基础上，提出自己更深刻、更正确的看法。“因”，因果关系，注意去推究事情的原因或可能导致的结果。“并”，并列关系，并列着提出一些实例或分论点。 6.句式多变换。注意各种句式交替使用，比如长短句结合，整句和散句结合。能不能用一下反问句？