高中数学提问的妙处在哪里？为什么我鼓励孩子们多提问？王老师高中数学教学13年(线下教学10年，线上教学3年)，很明确的告诉家长们，高中孩子们最缺乏得就是提问这一环节，而提问的妙处可以说是非常重要的，最近有很多家长问我，怎么我的小孩只知道闷头做题？成绩就是一直没有提升，王老师要指出一点就是提问，如果你的小孩不是年级第一，他不可能什么都会，在做题的过程当中只有独立思考，一定会有不懂的地方，我们应该鼓励小孩多问，而不是像很多孩子看看解析，或者浅尝辄止。 提问的好处是很多孩子没有意识到的，王老师给大家分析一下提问的好处有哪些？ 第一个:问题是进步的阶梯，很多同学学习的过程当中，老是有畏难的心理，碰到不会做的题目就浅尝辄止，动不动就喜欢看答案，看解析或者拿搜题软件扫一扫，都是态度出了问题。我们一定要知道发现了问题是好事，痛则不通，通则不痛，关键还是看自己能不能静下心来思考，把题目搞懂搞透。 第二个:提问是一种能力，很多同学在问之前是没有思考的，问中也没有参与，问了以后也没有去总结反思，你没有用心没有动脑，明明有问题。但是却不知道问题在哪里(这是很多中等生特别多的现象)或者就是一碰到不懂就问，啥都问，没有主题和思考。我们要知道这就好比搞科学研究是一样的道理，科学研究调查报告最难的不是答案，最难的是如何提出一个好的问题，所以深度思考后提出的问题一定是很有价值的，并且非常有助于小孩子提高学习成绩。 第三个:可以清除隐患，如果你的问题没有得到及时解决，那累积起来，就是一个定时炸弹，说不定哪天就会爆炸，炸的你体无完肤，因为今天有个知识点没有听懂，明天有个知识点没有听懂，问题就会越来越多，而高中数学知识点是相互串联的，承上启下，之前知识点没有搞懂，肯定会影响到我们后面的学习，所以有问题一定要及时去解决，要清除隐患，养成今日事今日毕的习惯。这也是为什么王老师会把课程整理的那么详细，并且建立答疑群，要求孩子们一定要多问的最主要原因。 第四个:我们在提问的过程中，可以拓展我们学习的宽度，有时候一道题目做不来，你会发现问题然后我们对症下药，通过这道题这个知识点可以引出更多的知识点，所以通过提问我们可以点成线，线成面，面成体，让学习变得更加系统。 第五个:很多问题并不是说能够一劳永逸地去解决，我们需要多反复，多次去解决，反复去练习，一定要记得在学习过程当中我们不可能一蹴而就，去把每一个知识点搞懂搞透，问题就是需要我们多去反复去突破去提升。 所以要不要提问？相信家长们已经非常清楚了，让我们一起做好改变，一起学好高中数学！！数学解题方法 高中数学学习法 高中数学思维