当你见到“ball ”这个单词时，如果大家是查字典学习的这个词，而非跟着教材学的这个词！大家会发现这个单词有两个含义，分别是“球”和“舞会”！利用“球”的含义，我们将来组合出许多关于“球”的单词！比如“basketball篮球”、“football足球”、“baseball垒球、棒球”、“balloon气球”、“volleyball排球”等单词，但是大家一定注意“soccer（英式）足球”里面没有“ball”！“badminton羽毛球”里面没有“ball”！“rugby 橄榄球（英式）”里面没有“ball”！反而“ballet 芭蕾舞”里面有“ball”！“bald 光秃的、秃顶的”里面有“ball”的身影！“balcony 阳台、包厢”里面有“ball”的身影！大家要想搞清楚这些单词为什么是这样，这就要大家彻底研究清楚“ball”这个单词！

大家只要知道“球”是一种“面是凸出来的，可以滚的远远的”的东西！大家由知道字母b可以表示“凸出”，a可以表示“面、圆（滚）”，ll可以表示“远远的”！所以“球”这个事物西方古人写成“ball”是理所当然的！假如你是西方古人你也会写成这样！现在关键的问题是“ball”的“舞会”的含义又是怎么来的？大家认真阅读下面的详细解说图：

当大家对“ball”有了深刻的理解后，只要大家会“basket篮子”就可以创造组合出“basketball篮球”；只要大家会“foot足”就可以创造组合出“football足球”；只要大家会“base基础、建立在……在基础上、垒”就可以创造组合出“baseball垒球、棒球”；只要大家会“volley截击”就可以创造组合出“volleyball排球”；这些与汉语思维是相同而创造的单词是很简单的！我们称之为“组合词”！

现在关键的问题是“soccer（英式）足球”为什么写成这样？当你熟悉了“er”后缀可以表示“...的东西”时，大家就会将“soccer（英式）足球”给拆解成“xxx的东西”结构！那到底是一个“什么的东西”呢？大家就要看足球的具体的特征除了用“football”这个特征可以表达外，还有什么特征？

“像许多人围着抢的东西”，那就英国人形容的“（英式）足球”。从这里大家要体会到英语单词是描绘事物特征的词！也就是说英语其实也是象形字！如果大家能够掌握26个字母含义的话，自己都可以按照“像许多人围着抢的东西”这句话去写单词！我们假设大家现在对26个字母含义很熟悉，我们去写“英式足球”这个单词，我们可以首先写出表示“许多人围”的“soc”，然后用表示“像、抢”的“c”进行补充强调，最后用表示“...的东西”的“er”进行补充说明即可！详细解说图如下：

羽毛球是由英格兰西部一公爵发明的，为了纪念这一发明，用该公爵的领地名称对羽毛球进行了命名，因此你就按照地名名称发音来记！

“橄榄球”始创于英格兰的拉个比公学，由此得名。用“见词能读”方式记忆最简单。

学到这里大家一定意识到了，如果能够掌握每个单词的创造背后的故事，那么记单词就会简单很多！如果还能掌握每个单词的创造思维逻辑，那么这个单词将会永世不忘！

“气球”是一种球类，因此我们可以首先写出表示“球”的“ball”，我们通过认真分析可知“气球”是“一口气、一口气连续吹起来的球”，因此在写出的“ball”后，我们写“一口气、一口气连续（吹）”的“oon”进行补充说明即可！详细解说图如下：

“ballet 芭蕾舞”这个单词里我们看到有“ball”，但是它并非是我们掌握的“ball”！“芭蕾舞”最大的特点是“人脚竖立的高高的，身体转”，因此西方古人将其描绘成“人脚竖立的高高的，身体转的舞”。因此我们可以首先写出表示“身体转”的“ba”，然后写出表示“人脚竖立的高高的”的“llet”进行补充说明身体怎样转！详细解说图如下：

其实这个单词，大家只要学过“foot足”、“toe脚趾”、“shoe鞋子”这些单词，大家就会看出“et”表示“人的脚”！这样ball只能从另一个角度看待，而不能仍然禁锢在“ball”这个单词含义中！

我们知道“脚、足”是肢体，因此我们可以首先写出表示“肢体”的t，作为单词主体！然后我们知道“脚”有两个“像oo的圆形的脚踝”以及脚是可以移动的等特征，“移动”可以用f来表达，这样我们就可以用这些特征来修饰限定单词主体t，这样就形成了“foot”！详细解说图如下：

什么是“脚趾”？任何人都知道“脚的趾，那就是脚趾”，因此我们可以首先写出表示“趾”的“t”，然后用表示“脚”的“oe”进行补充说明即可!详细解说图如下：

当大家知道“oe”表示“脚”，那么“鞋子shoe”中的“oe”就是“脚”！大家只需将“鞋子”认为是“围裹、缠裹脚的东西”即可！

如果我们学习了“球ball”都无法引申出“光的、光秃的”这样的隐含含义，说明大家大脑没有启动！只要大家的大脑启动了，引申出“光的、光秃的”这样的隐含含义，那么我们创造“光秃的、秃顶的bald”基于“ball”再正常不过了！

“bald”的“光秃的”可以引申出“露”，这样我们就可以创造出“露台”，进一步可以创造出“阳台”！

只要你知道“bell 钟、铃”，就可以借用“bell铃”的外形描绘“肚子”，从而形成表示“肚子”的单词“belly”！有了“肚子belly”就可以造“皮带belt”！

大家通过看到了什么？有没有看到背单词根本不需要死记硬背？英语根本不值得大家花那么多少时间去学习？英语完全可以快速学会？其实80个小时完全可以掌握高考所有单词，我们完全可以将节约出来的时间去研究数理化，然后去报效祖国！

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