从今年开始，厦门中考，多所普高定向生名额提升至70%，生源受影响。这可能导致，越来越多的高中为了争夺优质生源，会像阿米利卡搞贸易战一样，逼迫各个国家站队，二选一，非此即彼，别想两边便宜都占。搞的一些家长挺煎熬，就不能鱼和熊掌兼得，带回去品尝再做选择吗？

定向生影响生源质量

先解释下，为啥定向生名额提高，会影响普高生源质量。关于定向生，很多人还是一脸懵。简单说，定向生就是将名额固定分配给各初中。就以一中思明高中为例，要招收1000名学生。定向生提高到70%，那就是300个名额凭分数线录取，700个名额分到各种初中去，不用达到分数线，也能上一中，名额都是根据毕业生总数确定。比如松柏中学有800个初中毕业生，那就给你28个名额；禾山中学也是800个毕业生，也给你28个名额；龙湫亭中学只有200个毕业生，那就给你7个名额（以上数据都是假设，非实情）。很显然，定向生比例增加，生源会下降的。本来一中完全按照分数录取，可能收的都是全市前2000名，但定向生比例提高后，一些学校全市排名5000多名的孩子，也可以定向进一中。

不仅一中如此，六中、科技、同安一中等，按照分数线都可以取得更优质生源，但定向生摊开，就得降分录取，生源受影响。

各校都想提前锁定尖子生

政策必须执行，对各学校来说，想办法采摘优质生源，就成为当务之急。方法就是，集中优质生源，打造尖子班，以尖子班的成绩为学校树品牌。最近就有朋友反映：孩子今年要中考，成绩大概是一中双十的定向边缘，或者有机会上一双岛外校区；但看到最近科技中学宣传，其创新实验班高考成绩很优秀，2024年高考均分599分，有一个班均分达到625分，可能超过一双外一半的平行班，科中的创新实验班最近正在招生，他正犹豫要不要报考。而按照科技中学的要求，报考了他们的创新实验班并被录取，那就不能再选择中考去挑战一双。或者如果没有报考，你就没机会进他们的创新实验班，万一孩子中考不理想，进了科技中学，就只能去平行班。好纠结呀！

来源：惠民大叔

学爸查询了一下，发现厦门绝大多数普高都有设置尖子班。有些是学校自主招生，有些是按中考成绩分班。按中考成绩分班还好，反正排座论次，无话可说。学校自主招生就让家长纠结，它意味着给你机会提前去当“鸡头”，还是你要拼一下去当“凤尾”。二选一，落子无悔。学校目标就是，提前锁定部分优质生源。

平行班成绩代表学校水平

从结果导向，两种选择都有成功和失败案例，你可以举出无数案例，证明当“鸡头”很好的，孩子更自信之类；也可以举出相反案例，证明孩子去低一档次的学校，学风更差，被带坏了。当然，你也可以举出很多案例证明，哪怕在高一档的学校表现平平，也能吊打低一档的学校尖子生之类。

学爸想说的是：在70%定向生制度普遍实行后，各高中不可避免要加强分层教育（顺便说下，这并不违反教育部政策，严禁拔尖之类的要求，只适合义务教育阶段），并集中优质教育资源做好尖子生导优。毕竟多数人只关注珠穆朗玛峰、乔戈里峰，不会记住排名第100的高峰是哪座。高考完后，大家只关注有多少清北或985、211，不会关注有多少人上了集美大学。但对绝大多数高中孩子来说，学校的辅差或提高平均分的能力，更有普惠价值。换句话说，平行班的成绩，才代表学校的真实水平。