“这个校长火了！”山东聊城，一名女教师向校长反映，因为教室玻璃反光影响学生上课！可是校长非但不解决问题，反而排挤提出问题的老师，最后竟然拿她的穿着说事，说她打扮的太漂亮，败坏了师德师风！

（消息来源：环球网）

陈老师在课堂上使用多媒体屏幕来辅助教学，但教室前面的学生却反映屏幕反光，导致他们无法清晰的看到屏幕上的内容。

为了解决这个问题，学生们提议将课桌往中间拉一拉，以减轻反光问题。

可陈老师不是坐在问题上袖手旁观的人，她亲自到学生的课桌前进行观察，确实发现了屏幕反光的问题。

为了彻底解决这个问题，她便向校领导申请安装窗帘，以便改善教室的反光问题。

陈老师的初衷，就是为了保障正常的教学，她希望学校能够理解学生的需求，提供更好的教学环境。

哪曾想，她的申请却被拒绝了，校领导声称他们进行了现场核查，没有发现反光问题，只是学生们觉得有点反光。

这个回应，引发了陈老师和学生们的不满，大家一致认为，问题是否存在应该由受影响的人来判断，而不是远离问题的人。

陈老师对校领导的回应感到很失望，于是在网上发表了有关这件事的经过，没想到这个问题，却由小事变成了大事。

校领导最终同意在教室安装窗帘，但不久之后，窗帘却被换成了遮光纸，实际上并没有改善反光的问题。

于是，陈老师继续坚持，她认为解决问题应该全校共同努力，而不是交由各班主任自行决定。她担心不统一更换，可能会让学生家长感到不公平，这也是她提出统一更换窗帘的原因。

但这件事在陈老师看来，校方就是试图将矛盾转嫁到班主任身上，同时向他们施压，用各种办法阻止他们更换窗帘。

一个月过去了，窗帘依旧没有被更换，可陈老师却成了校领导排挤的对象，对方认为陈老师提出问题的方式不当，导致了舆论的不满，还批评她着装怪异，声称她败坏了师德师风！

紧接着，便是要求她向校领导赔礼道歉、删除视频！

实际上，在教育领域，教师不仅是知识的传授者，更是学生们的引路人，可是在这起换窗帘的背后，却引发了一场维权的风波，今天，让我们从法律的角度出发，一起来解析这件事。

1、教师的师德和义务：根据《教育法》第8条规定，教师应当履行关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

在本案中，陈老师提出更换窗帘的要求，是为了提供更好的教育环境，充分体现了她对学生的关心和对教育事业的忠诚。

2、学校的管理责任：学校作为教育机构，有责任提供良好的教学环境，以促进学生的全面发展。如果学生反映问题，学校应积极解决，而不应忽视或拖延。

3、校领导的应对方式：校领导应该以积极的态度，处理学生和教师的合理诉求。在本案中，校领导的反应却引发了质疑，包括对陈老师的训斥、排挤，这显然不符合一个管理者的水准。

从实际情况来看，校领导非但不积极解决问题，反而采用了约谈、道歉、甚至排挤的方式对待陈老师。这种反应不仅令人费解，也令人质疑他们是否真正关心学生的利益。

校领导的应对方式引发了社会舆论，使本来一件很小的事情变成了大事！在这件事的发展过程中，网友们多数都站在陈老师这一边，表明大多数人都支持陈教师的建议。

最后，为一名合格的校领导，应该保持对教育事业的忠诚、对学生的关爱、对知识的尊重以及对教育公平的追求，这些才是师德的具体表现，既然不符合这些特点，那也只能接受被停职的后果！