来源：作文选刊

阅读下面的材料，根据要求写作。

《说文解字·习部》：“习，数飞也。从羽从白，会意。”

“習”（习），古人造字的本义：幼鸟长出白色的羽毛，在鸟巢上振翅习飞。“飛”（飞）的动作是频繁的，要不停地拍打翅膀，反复实践，最后才能起飞。

古人称理论知识的认知为“学”，称知识的实践运用为“习”。

整体把握漫画及文字的内容和寓意，写一篇文章，反映你的认识与评价，体现新时代青年的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考立意】

1．学而时习，乐学之道。

2．只"学"不"习"，苦海无边。

3．在"学"中觉悟，在"习"中进步。

学习与实践：双翼齐飞，翱翔天际

“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”荀子的这句名言深刻地揭示了学习与实践的关系。在人生的道路上，学习诚可贵，实践价更高，两者相辅相成，缺一不可。

学习是实践的基础。学习为实践提供了理论指导和知识储备。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”古往今来，无数仁人志士通过勤奋学习，积累了丰富的知识，为他们的实践奠定了坚实的基础。明代医药学家李时珍，他不仅深入研读各类医书，汲取前人的智慧，还广泛涉猎各种典籍，了解药物的特性和功效。正是因为有了这样深厚的学习积累，他才能够在实践中准确识别草药、研究药性，最终著成《本草纲目》，为中药学的发展做出了巨大贡献。他的学习就像一座坚实的基石，支撑着他在实践的道路上稳步前行。

实践是学习的检验和升华。“实践出真知。”只有通过实践，我们才能真正理解知识的内涵，发现学习中的不足，并将所学知识转化为实际能力。“杂交水稻之父”袁隆平，他在农业领域有着深厚的学术造诣和丰富的理论知识。然而，他并没有满足于书本上的知识，而是将自己的理论运用到实践中去。他在田间地头进行了无数次的实践，顶着烈日，冒着风雨，仔细观察水稻的生长情况，不断调整实验方案。正是在这些实践中，他发现了传统水稻种植方法的局限性，提出了杂交水稻的构想，并通过坚持不懈的实践，成功培育出高产的杂交水稻。袁隆平的实践不仅验证了理论的正确性，更让理论得到了升华，使他的研究成果在全球范围内产生了深远的影响。他用自己的行动诠释了实践的价值，让我们看到了实践是如何将知识转化为改变世界的力量。

学习与实践相互促进。学习与实践如车之两轮，鸟之双翼，相互推动，共同发展。“两弹一星”功勋邓稼先，他在学习核物理理论的同时，积极参与科研实践。在实践中遇到问题时，他又通过进一步的学习来寻找解决方案。他不断地在学习和实践之间往返，使两者相互促进，形成了一个良性循环。正是这种学习与实践的良性循环，让他在核科学领域取得了卓越成就，为国家的国防事业做出了不可磨灭的贡献。邓稼先的经历告诉我们，只有将学习与实践紧密结合起来，我们才能不断提升自己的能力和水平，实现更大的人生价值。

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”让我们在学习中不断充实自己，在实践中勇敢探索，让学习与实践这对双翼助力我们在人生的天空中自由翱翔。