孩子什么时候有的金钱意识？

其实比你想象的更早。

3岁的小朋友都知道，

一个硬币可以体验到3分钟摇摇车的快乐，

当大人拿出硬币，

她就知道可以“摇摇”。

所以越早给孩子培养财商，

就越早可以帮助孩子认识金钱，

了解金钱、树立正确的价值观。

从小给孩子树立正确的金钱观真的很重要，

不跟孩子谈钱，

往往就要为孩子的“零财商”行为买单。

今天小萌给大家推荐一个，

儿童财商培养书单，

以及，

如何在日常生活或者培养孩子的财商。

01

儿童财商推荐书单

1.《乌鸦面包店》

可以让孩子们明白什么是赚钱和储蓄、会制订自己的开销计划的过程，但爸爸妈妈必须要给予适当的教育。

“希望孩子们拥有用自己的眼睛去看，用自己的头脑思考，借助自己的力量做判断的智慧和能力”。

2.《当动物有钱了》

这本童话故事财商知识特别多，给小朋友们展现了“货币流通”的过程和关于“钱”的意义，通过“金钱小百科”结合故事生动地讲解“货币是怎么产生的”、“银行”、“虚拟付账”等金融知识。

3.《小狗钱钱》

分上下两册，适合8-12岁的孩子阅读。

小狗钱钱让我们知道原来所有的愿望都是可以实现的。这本书可以了解一些金钱的秘密和真相，以及投资、理财的办法。简单易懂实操性强，以故事的形式，让人理解怎样轻松获得财富和成功。

这本书完全颠覆我对金融书籍的印象，它是一本大人孩子都能读的童话故事，却又用浅显易懂的语言讲述了神奇的理财箴言。这是一本属于「如果我在10岁看到就好了！」和「现在看到也不晚！」的书。强烈推荐，家长读完，给孩子读。

4.《富爸爸穷爸爸》

适合12岁以上的孩子阅读。

作者罗伯特·清崎小时候算不上是个优等生。这并不是因为他笨——只是他学习的方式与学校老师们期望的方式不太一样。

幸运地是，罗伯特·清崎遇到了他的富爸爸，没有按部就班地走穷爸爸给自己规划的人生路，而是足够坚定地选择学习和贯彻了富爸爸的理财观念，并由此实现了财富自由。

故事的逻辑很清楚，还能够给孩子带来比较多的理财知识。

02

儿童的成长过程中

理财意识的形成和发展的4个阶段

① 6岁以前的萌芽期：

0-2岁的宝宝还未形成金钱功能意识，3岁开始逐渐有朦胧的金钱概念，但尚未认识钱。

2~3岁的孩子虽然还不完全理解钱的概念，但潜意识里知道它是一种好东西，会把钱视为珍藏品。

4~5岁的孩子已经有较为清晰的金钱意识，会表达自己对钱的看法。他们可以与朋友分享玩具，但对于钱则会揣在兜里，认为是不能分享和被拿走的。

5，6岁开始了解到钱可以用来“换”东西，但尚未形成自觉的买卖行为。随着现代社会的发展，这些阶段可能会提前。

② 7-12岁的确立期：

孩子进入小学阶段，开始建立简单的金钱功能意识，能认识并计算钱的价值，有比较自觉的买卖行为。

③ 13-18岁的发展期：

从11岁起，孩子开始积累并发展复杂的金钱功能意识，大约到13、14岁时，能认识到钱的多种物质交换功能。

14岁左右开始建立全面的金钱功能意识，15、16岁开始意识到金钱的精神和社会功能。

④ 18岁以后的升华期：

进入创新金钱功能意识的发展期，许多大学甚至高中生开始思考创业和投资。

5-12岁是儿童理财教育的关键期。在这个时期进行理财教育，让孩子学会管理10元钱的用途，将会为未来面对更多资金做好准备。财商教育不仅需要在生活中引导孩子体验和管理金钱，还需要帮助他们规划梦想、建立责任感，培养独立自主的能力，并学会感恩父母。

03

在日常生活中如何培养孩子财商

购物教育：

通过带孩子去超市购物的方式，教导他们理解金钱的价值。可以逐步增加难度，比如让他们用硬币付款，或者设定购物规则如每21天才能买一个玩具，培养他们的预算和耐心。

参与家务：

将家务与零用钱挂钩，让孩子通过完成家务获得零用钱。但同时要教育他们知道有些事情是应该做的，不会因为金钱而改变。

玩游戏学习：

利用各种游戏教导孩子理财技能，例如模拟买卖游戏或投资类游戏，让他们在游戏中体验并理解财务管理的概念。

零用钱管理：

不要完全剥夺孩子的零用钱权力，而是教导他们如何理性地管理和规划自己的消费，从小培养他们的理财意识和规划能力。

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