你听过幼儿园“冷暴力”么？

最近，邻居家彤彤就遭遇了幼儿园“冷暴力”。彤彤今年5岁，性格活泼开朗，特别爱笑，邻居们都很喜欢逗她玩。年初，为了升小学，彤彤转到了一所新的幼儿园。

上幼儿园没多久，彤彤就出现了一些问题：性格不再开朗，回家后不爱说话，也不爱笑。

彤彤家长以为是换了新学校，彤彤不太适应，就没当回事儿。

谁知，彤彤情况越来越严重，晚上经常说梦话，早晨一起床就哭喊着不上幼儿园。

彤彤家长赶紧联系了老师，这才知道，原来彤彤遇到了幼儿园“冷暴力”。

老师说：彤彤好像不太喜欢跟小朋友玩，经常自己一个人坐在座位上，不跟小朋友说话，也不跟小朋友玩耍。室外活动的时候，也经常一个人待着。

为什么会这样呢？

在家长的耐心询问下，彤彤说出了原因。

这所幼儿园比较卷，孩子们大班就开始学习幼小衔接的课程。彤彤年初转过来，什么也不会。因为跟不上老师的进度，经常被老师说，小朋友们也嫌她太笨，不爱跟她玩。久而久之，孩子就出现了问题。

其实彤彤这种遭遇，就是幼儿园“新型冷暴力”。孩子表达不出来，父母也一无所知。

01.

幼儿园“冷暴力”是指在幼儿园里，孩子和孩子之间，或者老师和孩子之间，存在的排斥、忽视、冷漠等非直接攻击性行为。

据世界卫生组织报告显示，儿童和青少年经历欺凌行为的比例高达15-20%。这就意味着，每5个孩子就有1个或多个孩子经历过某种形式的欺凌。

美国国家心理健康研究所的一项研究也表明，大约20%的儿童，在幼儿园至八年级期间，经历过频繁的欺凌行为。

可见，幼儿园冷暴力的发生比例是非常高的！

跟初高中的校园霸凌不同，幼儿园“冷暴力”比较平常并且隐秘，可能表现为不让孩子参加游戏、忽略孩子的存在、拒绝与孩子交流等等，往往会给孩子造成心理上的伤害。

分享3种正在幼儿园发生的“新型冷暴力”，孩子不说，但是家长要心里有数。

1、孩子发生矛盾，老师无动于衷

现在的孩子，都是家里的”宝贝“，都有自己的小性子。幼儿园是一个大家庭，孩子们凑在一起，很容易发生矛盾。

大部分老师会及时介入孩子之间，调解矛盾、处理问题。少部分老师会因为某些原因选择视而不见，让孩子自由发挥。

老师的这种无动于衷的行为，不仅会导致弱势孩子被强势孩子欺负，还会加深强势孩子的嚣张气焰，加深孩子之间的矛盾。

叮咚幼儿园中班的时候，班里有一个特别乖巧的小姑娘，因为老师的无动于衷，连续三次被同一个男孩咬伤。

女孩家长很生气，找了老师两次没啥用，又找到了男孩家长和幼儿园园长，才把这个事情彻底解决掉。

2、孩子被老师忽视，不受重视

孩子刚来到幼儿园，对一切都很陌生，需要老师的关心和帮助。

但是班里的孩子太多了，老师看到的往往是那些能哭能闹、调皮捣蛋，或者嘴巴特别甜，长得可爱的孩子。

那些长相普通、性格内向，没有勇气表达自己需求的孩子，就很容易被老师忽视。

3、孩子被老师贴标签，被同学言语攻击

幼儿园孩子是发展中的个体，暂时还控制不住自己的行为，可能会出现一些让老师看不惯的问题，比如上课说话、不好好排队、做游戏时捣乱……

有些老师会使用科学的方法引导孩子，有些老师则会使用”暴力“方法管教孩子。比如给孩子贴标签，说他是坏孩子。

幼儿园的孩子，都喜欢模仿老师言行举止。一旦老师给某个孩子贴上了标签，其他孩子就会有样学样，说这个孩子的坏话，骂他是“坏孩子”，甚至远离他，不跟他玩。

02.

幼儿园“冷暴力”是一个需要关注的问题，可能会对孩子的心理健康造成长远的影响。父母如何判断孩子是否遭遇了幼儿园“冷暴力”呢？

1、观察孩子的情绪

晚上孩子回家，一定要注意他们情绪变化。如果孩子开心的出来，有说有笑，特别开心的分享幼儿园的趣事，说明孩子在幼儿园过得很开心，没有遭遇幼儿园冷暴力。

如果孩子闷闷不乐，或者表现出焦虑、恐惧、沮丧或愤怒等情绪，很可能是在幼儿园受到了不良影响。

2、跟孩子良好沟通

用平和、开放的态度跟孩子聊天，询问他们在幼儿园的一天，有没有遇到好玩的事情？

如果他们乐于分享，并且语气轻松愉快，那就没事儿；如果他们不愿意分享，并且语气紧张、害怕，很可能是遇到事儿了。

3、观察孩子的身体反应

有时候孩子可能通过身体症状来表达他们的不适，比如肚子疼、头疼或者晚上哭泣、说梦话，这些都可能是心理压力导致的。

有的孩子可能会出现胳膊被咬伤、脑袋被磕伤的情况，很、可能是一些比较霸道的孩子导致的。

4、跟老师建立联系

定期跟孩子的老师沟通，了解孩子在学校的表现，包括他们在集体活动中的参与度、与同伴的互动等等。

也可以跟几个孩子家长建立联系，经常一起聊天，探讨孩子的问题。很多自家孩子没有注意的问题，都可能从其他家长的话语中发现。

5、注意老师的言谈举止

老师对待孩子的态度和方式，也能反映出是否存在冷暴力。

如果老师对孩子的态度冷淡或者忽视孩子的需求，说明孩子在幼儿园也会遭受类似的待遇。

如果确认孩子确实遭遇了幼儿园冷暴力，家长一定要采取积极措施，跟幼儿园老师/管理方及时沟通，寻求解决方案。

同时还要给孩子足够的支持和关爱，给他们底气，帮他们克服幼儿园冷暴力带来的心理影响。

03.

要想把幼儿园“冷暴力”扼杀在摇篮里，不仅要提高孩子的能力，还要给孩子足够的支持和关爱。

1、增强孩子的社交技能

通过游戏、角色扮演等活动，帮助孩子学会与人沟通、合作和解决冲突的能力，从而减少幼儿园冷暴力的发生。

2、培养孩子的同理心

关注孩子的情感需求，给予足够的关爱和支持。引导孩子了解和感受他人的情感，教育他们尊重和关心他人，避免因为自己的行为给他人带来伤害。

3、提高自己的觉察能力和干预技巧

关注孩子的行为和情感变化，一旦发现冷暴力的迹象，立即采取适当的措施，增强孩子解决冲突的能力。

在孩子、家长和老师的共同作用下，必然会有效地预防和解决幼儿园冷暴力，让我们的孩子健康、快乐的成长。