现在的年轻学生群体与以前有所不同，他们更加有主见，也更愿意通过各种渠道表达自己的想法和情绪。与以前唯唯诺诺、谨小慎微的学生相比，现在的学生更加倾向于在表达感激之余，也展现出自己的个性和立场。

在写毕业论文的致谢部分，他们不再像以前那样一味地流露感激之情，而是会通过一些小方法来展示自己的独特风格。现在的学生可能会运用一些幽默或夸张的语言，或者插入一些个人经历或趣闻，让致谢内容更具个性化。

这种做法让老师感到困惑，因为他们很难确定学生的真实感受，不知道学生是真心感激自己，还是在表达一些其他的情绪。

写一篇大学论文确实是一项艰巨的任务，不仅是因为老师需要花费大量时间批改，而且学生自己撰写的过程也充满了挑战。每个字的码写都需要耗费心思和精力，所以有些学生可能会感到疲惫，干脆就不费心去表达感激之情，自我感谢也不失为一种解压方式。

然而，对指导老师而言，看到学生在致谢部分并未感谢自己，可能会让他们感到一丝失望和沮丧。毕竟，老师在指导学生写论文的过程中付出了很多心血，希望能够得到学生的认可和感激。

当学生的致谢变得过于个性化或者带有一些不恰当的元素时，老师可能会感到尴尬和困惑，甚至会对自己的指导方式产生怀疑。

比如有一个学生在毕业论文的致谢部分添加了一张表格，详细列出了帮助过自己的老师和同学，并且进行了精心的感谢。然而，这张表格的画风突变，让人感到不安和不吉利，好像这些被感谢的人都即将面临某种处刑一般。给老师吓得表示下次不要再这么写毕业论文了，要不然就把我去掉吧，我害怕。

在面对毕业论文的查重率时，大学生们渐渐领悟到了一个道理：要让论文的查重率降低，就必须写出与前人不同的内容。毕业论文的查重率确实是一个棘手的问题，因此在致谢部分，他们开始更加有理由去发挥自己的创意。

况且，老师通常并不会过分关注学生致谢部分的内容，只要论文质量达到要求，学生还是可以顺利毕业的。这导致一些学生有些过于放肆，他们开始在致谢部分表达出一些匪夷所思的想法。

有人感谢键盘的顺利使用，并且吐槽自己写作时的疲惫，甚至有人把自己在实验室做不出来时的崩溃情绪写进去，表示自己几乎要把实验室炸掉了。这样的言论确实让人啼笑皆非，也难怪他们的论文查重率如此之低，毕竟连学长学姐都不敢这样写吧。

一些幸运的同学的论文可能会被抽样送到市里进行单独检查，尤其是在学术性文章中，严谨的治学态度至关重要。写出过于个性化的致谢可能会为自己埋下地雷，导致日后不必要的麻烦。

一些同学由于毕业论文不合格而被迫重新修改，甚至因此延误了工作。这种情况下，联系之前的导师重新修改论文是很常见的，即使老师和学生之间存在不愉快，但为了未来的发展，也应该保持合作的态度，毕竟在论文的完成上，双方都有责任。

因此，为了自己的未来负责，写一篇严谨合理的论文，并诚恳地感谢老师对自己的指导和帮助，这样至少不会被人说成是忘恩负义。

你们怎么看待这件事呢，来说说吧？

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