内容概要：小学语文升级考试只造3个句子，并且是在老师的办公桌上用粉笔进行。想必你不曾经历过，那就请看看我的故事。

（一）今天上午在我过去的单位里，遇到了一位80多岁的老先生在蹒跚地慢行着，我早就知道他的女婿是我的老同事。

这位老先生曾是我50多年前的小学老师，看到他，记忆的大门一下子被轰然打开，而首先映入眼帘的是一件对我来说并非光荣的奇事一一用粉笔在办公桌上考试。

那还是上个世纪70年代，学生如果在学年期末考试不及格是要留级的，不同于现在，即使你考了个0分，也要升级。如今的形势是：村村通公路，人人都升级。我不知道这两者是不是都是历史的进步？至少是后者我不敢肯定。

当年我在小学3年级，智力还未开化，特别是语文成绩很差，考试总是不及格。

教我语文的是李老师，他也曾教过我母亲。后来听我母亲说过，这位李老师有一次颇有点自得地对我母亲说道：“我要教你一家3代！”可惜他的话并未应验，因为稍后中国开始脱离小农经济的模式，改革开放了，城镇化正式启动，乡村热闹沸腾，人口也随之流动起来。换句话说，等到我的儿子读书时，我们一家已不在原籍了，李老师的“梦想”随之也破灭。

（二）按照当时学校的规定，凭我的糟糕成绩大概是不能升入4年级的。可不知是什么原因，我的父亲不想我留级，于是在这年的开学第一天，父亲带我来到学校，想与带班主任的李老师通融一下，看我能否升级。

我父亲当时是信用社主任，人们都称他为“行长”，我成人后才知，所谓“行长”是指银行行长，与我父亲的实际身份是不相符的，只能说是民众对他的一种恭维与尊重。

应该说，70年代所谓的“拉关系、走后门”之风不像现在如此盛行，耿直的李老师坚持自己的意见，说要想升级，必须叫我把语文补考一下，若补考及格，方可升级。

当个小官的父亲当然只好同意了。

李老师拿起白粉笔，在他的办公桌上写了3个词语，叫我根据这个词语分别造1个句子。语文升级考试只造3个句子，李老师究竟是认真负责还是敷衍了事呢？这个问题恐怕不好回答。

我当然也只能正儿八经地用粉笔在办公桌上做起“卷子”来。这样的考试可谓因陋就简，不知世人可有几人经历过？

我至今也不明白，李老师为何不拿一张纸来让我做题？是不是当年纸张是个紧俏物，不容易得到？这很有可能，我清楚地记得在那个一切都稀缺的年头，有草稿纸的同学很有成就感，每每令周边的同学羡慕不已。

结果，李老师口改了我的“试卷”，是67分，应该是3题对了2题。我当然得偿所愿，顺利升级了。

（三）历史从来不是固定不变的，在当今这个快节奏的社会，中小学里学生考试的次数越来越多，难度越来大，当然考试的方式也越来越标准化。不过，这种考试实质是选拔和淘汰，自然没有“留级”和“补考”的必要了。

据我所知，今天的义务教育阶段，倘若有人想通过延长学习时间来达到升学的目的，那就要通过一定的关系和钱财来打通人脉，方可弄虚作假休学（即留级）1年！

概言之，这个所谓的“休学”实质上就是过去的“留级”，基本上是主动用钞票买来的！