教师职称评审一直以来都是教师们关注的焦点，尤其是副高职称，估计是许多老师孜孜不倦追求的目标。在退休之前获得高级教师的职称可能是很多老师一生的愿望。然而，我们一定要注意以下几点！

副高级职称有两种不同的类型，分别是普通副高和基层副高，虽然在工资和福利待遇方面是没有任何差别的，但在其他方面有所区别。

基层副高针对农村教师设立的，城市教师无法申请该职称。基层副高的评价和使用都是为了满足农村地区的特殊需求，因此当教师回到城市后，基层副高的待遇就不再适用。而普通副高则适用于全国各地的教师。

除了定位不同之外，普通副高和基层副高在评审标准上也可能存在差异。由于基层副高是为农村教师设立的，其评审标准可能更注重与农村教育实践相关的经验和能力。而普通副高则更侧重于教育教学能力和学术研究成果等方面。

尽管普通副高和基层副高在工资和福利待遇方面没有明显差别，但它们的定位和适用范围不同，并且评审标准可能也有所不同。

教师在基层副高任职满五年以后，只要再次通过考核，就可获得普通副高的职位。

在教师评职称发表论文时，首先要研究单位的职称规定，例如期刊等级、是否需要知网收录、是否只能发表在指定刊物上（如福建地区的规定）、是否必须在G4教育专刊上发表等。

每个地方对于评审职称的规定都不一样，因此不同级别的职称对论文的要求也不同。虽然个别地区可能有些许差别，但建议还是按照评审文件的要求选择期刊发表。以免发表的期刊达不到评审要求，白白浪费金钱并耽误事务！如果您手上没有评审文件或不清楚要求，可以咨询我来获取帮助！