这是我们篆刻实践系列的第二篇，我们来讨论一下边框。边框边框，指印面边缘用以框住印面文字的框。我们要考虑的边框问题，包括但
接着我们的《说文解字》课程，本课讲“歺”部的一个汉字：“殊”。“殊”在现代汉语是常用汉字，收录在1988年国家语委颁布的
接着我们的《说文解字》课程，本课讲“歺”部的四个汉字：“[歺昬]、殰、歾、[歹卒]”。其中，“殰”现代汉语简化为“㱩”；
书法的肥瘦尽管存乎其人，但大势却是在两极之间循环往复，这一规律无疑受到人们审美观念的制约。任何一种事物一旦流行，肯定有不
接着我们的《说文解字》课程，本课讲“歺”部的两个汉字：“歺、[歹委]”。“歺”是说文部首汉字，“歺”字在汉字发展中，与“
本系列试着将篆刻实践中应当注意的问题罗列出来，不一定全面，但提到的任何一条，都是布丁在篆刻学习实践中的点滴经验。本篇先说
接着我们的《说文解字》课程，本课讲“[歺又]”部的三个汉字，分别是：“[歺貝又]、[歺井又]、叡”。“叡”字在现代汉语中
北宋建国之初，一切均在草创阶段，书法自然无暇顾及，书法史上能提及的人物，基本上都是来自十国的降臣：徐铉来自南唐，王著、句
接着我们的《说文解字》课程，本课讲“[歺又]”部的两个汉字：“[歺又]、[壑无土]”。其中，“[歺又]”是《说文解字》部
公元960年，“陈桥兵变”，赵匡胤“黄袍加身”，轻而易举地夺取了周恭帝的政权，建立了宋朝。跟前面的隋581年夺取政权，后
接着我们的《说文解字》课程，本课讲“[爪上又下]”部的三个汉字：“[爪工又]、寽、[爪古又]”。三个汉字中，“[爪工又]
公元前221年，秦王嬴政兼并六国，天下归于一统，中国进入了战国之后短暂的大一统时期——秦代，秦代只有短短的十五年。（秦灭
接着我们的《说文解字》课程，本课讲“[上爪下又]”部的两个汉字：“[爪己又]”、“爭”。“爭”在现代汉语写作“争”，“争
这是《中国书法史·隋唐五代卷》读书笔记的最后一则，我们读晚唐及五代书论，本章我们谈张彦远的《法书要录》以及其他书论，书论
接着我们的《说文解字》课程，本课讲“[上爪下又]”部的两个汉字：“[亂无乚]、受”。两个字中，“受”是现代汉语常用汉字，
这一篇，我们读《中国书法史·隋唐五代卷》第十章第二节，也即盛中唐书论。简单地说，主要介绍两部书法论著：1、张怀瓘的《书断
接着我们的《说文解字》课程，本课只讲一个字，即“[上爪下又]”部的“爰”字。“爰”字是现代汉语通用字，收录在1988年国
接着我们的《说文解字》课程，本课我们讲两个字：一个是“放”部的“敫”，一个是“[上爪下又]”。这两个字，“敫”是现代汉语
这一篇，我们来说初唐书法史上最重要的两部书法理论著作：一是孙过庭的《书谱》；一是李嗣真的《书品后》。在此之前，我们先来梳
接着我们的《说文解字》课程，本课只讲一个字，即“放”部的“敖”。“敖”是现代汉语通用汉字，收录在1988年国家语委颁布的
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