宸冰，原名李琛，全息阅读法创始人、北京读书形象大使、朝阳区政协委员、北京榜样人物、金牌阅读推广人，原CCTV主持人;著有《女性幸福密码》、《中国家书家训》、《中小学生读书法》等著作。

阅读，是伴随我们终生的命题。通过阅读，我们获得一种生命宽广的愉悦感，它印照我们的成长，记录着我们的过去、现在与未来的思想演变。在信息时代的浪潮中，娱乐至死的风潮、碎片化信息的冲击都令如何阅读这个命题在如今显得愈发重要。4月14日晚间，宸冰老师受邀为牛山一中师生开展读书讲座，介绍全息读书法，拉开了牛山一中读书日活动的序幕。

宸冰老师首先通过媒介的变化引入了全息阅读在当代的必要性。关于全息阅读，宸冰老师首先综合讲述全息阅读以全面感知、客观思考、知行合一为基础，以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力为目标的理念。随后从信息获取的视角进行阐述，说明信息包括来源渠道、信息载体、信息传递者和接受者。而全息阅读就是重在改进阅读信息传递和接收之间的方式和过程，帮助我们最大化获得阅读信息价值。也因此全息阅读更加重视体验式阅读和实践式阅读，让参与到其中的读者能够把书本上的阅读知识与现实中的实践活动结合起来，从而丰富读者的感性认识，让读者在阅读中由“单一”跨“互联”的全息渐进，进而树立全面的从“部分”到“整体”的全息照应，实现认知与情感的相融，打破单层阅读模式，提高鉴赏和审美能力。宸冰老师还向学生们介绍了“五感”理论，它诠释了读书的道理，也是探索世界的智慧。指引学生们学会去看，眼观六路，色彩的变换融合，文字的感染与张力；学会去听，耳听八方，旋律的跳动与轮转，心脏的共鸣搏动；学会去尝，体味百态，世间的生活滋味，曾经的清茶与烈酒；学会去闻，细嗅蔷薇，自然的充盈和触碰，烟火的抚慰与温度；学会去触碰，对掌万物，指尖的对话与交流，原始的生命呼唤。阅读的世界里有五官，大家置身其中，历遍千百个轮回；用五官、用最真实的方式，体会蓬勃的万物。

在讲座过程中，宸冰老师还和学生互动了关于人工智能的话题。社会信息化时代中，以chatgpt为首的当代人工智能究竟是不是智能？这是许多人迷茫思考的问题，而宸冰老师为大家提供了新的思路。事实上，人工智能是对人脑的模拟，而chatgpt已经实现交互，并有为你制造“幻觉”、编造信息的能力。其与人脑的处理信息模式已经十分相似，是为“智能”。 区别于人脑以神经元为传导，AI以数据作为基础，从人类万千文明中为你摘出沧海一粟。因此，当AI已经读尽人类一切的知识，成为无所不晓的发言人之时，我们如何才能赢得这场与“智能”的竞争？人类以自我的主观能动性为优势，屹立在人工智能后浪推前浪的潮头——保持自我独立性和思考能力，这正是宸冰老师指引读者们去做的，也正是新时代青年在信息化时代中需要做到的。

读人读心读生活，悟己悟人悟寰宇。宸冰老师所言，读书读人读世界。人生，何尝不是一个学习和感悟的历程？无数人走在自我求索的路上，书页翻动中，字里行间流转，读书带给我们的，是和作者跨越时空交流时的愉悦，是和先哲圣贤名人高士思维碰撞出火花后的满足。读书，可以让我们在这个纷扰的世间，寻找到安放心灵的一方天地。这不一定能给我们带来物质上的富足，但可丰盈精神世界。在思考过程中，我们重塑自己对于这些作家的看法。也正是在这种探讨中，我们更接近自己的灵魂，得以触摸世界的轮廓。

整个讲座持续了两个小时，现场师生感悟颇深，张校长、董校长等全程参与，活动结束后，张校长还和宸冰老师进行了进一步的交流，对如何提升学生的阅读兴趣和阅读素养，如何指导教师家长和学生一起读书，如何利用AI技术赋能学生更好的阅读等问题进行了深入的沟通和展望。