普通家庭都能够提供满足孩子成长的生理需求环境。在生活物质条件丰富的当代，我们不再担心孩子的衣食住行。国家强大的建设能力，例如九年义务教育、医疗保障体系的建设等等，在教育、医疗等的需求上，普通家庭都能得以满足。满足孩子的生理需求，在当代的亲子关系中是普遍的，但也是不足够的。

一般家庭亲子双方的联系是紧密的，但又是独立的。有的家庭亲子关系亲密和谐，孩子对父母尊重、信任，认同感增强，孩子更愿意听从父母的建议和管理，父母对孩子的影响和感染力也会增强。但凡事都有两面性，长期在与父母一起生活的过程中，或多或少有些孩子会产生过度的依赖，这种依赖来自于父母的过度爱护；有因为控制欲望过强的家长，让亲子关系疏离、矛盾重重；亦有因为父母的教育程度不够，无法满足孩子成长过程中对知识的需要，而导致父母在孩子心中地位降低。笔者认为，这些情况来源于父母在处理亲子关系时，没有对其过程记录跟踪，以致于无法把握“分寸”。

大多数家庭在亲子双方沟通表达时能够无阻碍，有效的沟通应该是双向的。当孩子和父母之间能够建立一种和谐、有效的良性互动模式，孩子的性格会更好、思维方式更积极，在与人交往、探索外部世界时，就更加得心应手。但这也依托于父母能够提供不同的社会情景或社交环境，例如户外探险、旅游、参加学校活动等等。不少父母困扰参加此些亲子活动费时费力，且参加的人数多，无法达到很好的活动效果，特别是性格较为腼腆的孩子，在参与活动时表现出惊慌与不合群。所以，越来越多的家长选择在室内或自己家中进行亲子活动。

少数家庭在参与各项亲子相关的活动中，孩子敢于表现，发挥自己的各种能力。孩子活泼，积极展现自己的天赋、实力是每个家长所追求的，特别是孩子在学前年龄这段时间，许多家长想法设法培养孩子的兴趣爱好。因为年龄小，缺乏实践的时间和空间，孩子无法很好地表现自己。“填鸭式”家长迫不及待地将自己所想的灌输给孩子，强制孩子学习其并不感兴趣的知识技能。适得其反，越是强迫孩子参与其不感兴趣或不喜欢的社会活动，孩子越是在活动中消极，甚至是反抗。

笔者总结，想培养好的亲子关系，不仅建立在满足孩子的生理需求，更建立在亲子之间适当的关系、有效的沟通以及孩子的主动性上。

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